如果想破坏孩子的阅读兴趣，就这样做：

一，要他慢点读，读出声来。

二，不认识的字，要他查字典。

三，要他背诵书中的优美句子。

这样做，毫不夸张的，分分钟让孩子不再喜欢阅读。

要求他慢点读，读出声来，甚至还要用手指着字，边读边指。

这样孩子就会把他的注意力集中在读字上，他阅读的内容就是碎片状的，枯燥无味，没有美感。使他无法享受书中的内容。

要知道读的速度越快越好，说明他已经达到了一定的熟练程度，我们要达到那种一目十行的效果，而这种一目十行的效果，他是通过大量的阅读锻炼出来的。

在他读的过程中，遇到不认识的字，你非要求他查字典。其实不用查字典，有些字如果不影响整个句子的理解，可以通过语境猜出来，读错了也没关系。如果有些字影响了整个句子的理解，你直接告诉他这是什么字就行了，不用要求他查字典。如果你故意不告诉他，非要他自己查字典，是为了培养他的什么能力，大可不必。他自己查字典就会把他的阅读中断。我们要达到的目的是孩子对这个阅读的享受，别无其他。

看完一本书，还要考察他，看完之后，有没有记住，没有记住，还要责备他，甚至要他背诵书中优的优美句子或者段落背下来。还有的家长告诉孩子，你多读书，对以后写作文有好处，你这是在利用他的兴趣爱好。

大家想一想，孩子读完一本书，就有一堆任务等着他，你觉得他还会喜欢读书吗？

其实，即使不背一些所谓的优美段落，只要孩子一直享受着书中的内容，接受了阅读的熏陶，时间久了，无形之中他也会自带丰厚的底蕴。

孩子喜欢阅读，你只要让他单纯地享受这件事情就行了，没有任何其他目的，恰是这种没有任何其他目的，才能让孩子喜欢这项活动。