陪伴谱系障碍孩子成长，时时刻刻都充满挑战。他们理解、语言能力欠佳，大多还伴有不同程度的情绪障碍，以至于生活中总有很多事情，会让他们情绪大爆炸。

比如说，各种感知觉刺激，如难以忍受的嘈杂声和闪烁的荧光灯；最爱的玩具不见了，去超市没走常走的那条路，上楼没让他按楼道灯的开关，等等，这些都会让孩子动不动发脾气，情绪失控。

有的孩子生活不能自理，孤独症父母除了要照顾他们的日常，还要时不时疏导孩子的情绪，引导他们和其它人产生互动.......孤独症谱系障碍家庭父母所承受的精神压力和经济压力是普通孩子父母无法体会的。

自己孩子的与众不同，自己能给孩子的支持、引导也极其有限，这些都导致孤独症儿童父母焦虑，信心缺乏，他们常常自责，认为孩子之所以这样，是因为自己造成的，内心深处是对孩子深深的愧疚感，所以在陪同孩子成长的过程中，他们认为自己能为子女做的有限，自己对孩子的成长没有什么帮助，他们的内心长期遭受内疚、抑郁、无助、消极等不良情绪的裹挟，那种心境只有正在经历或者经历过的人才懂。

可是，作为孤独症谱系障碍儿童的父母，一定要知道，自己的情绪会影响孩子的发展。

情绪是会传染的。在和孩子的相处时光里，父母的焦虑、失望等情绪是会传染给孩子的。父母的不良情绪一旦传染给孩子，就会影响干预过程和干预效果，如果父母有压力，亲子互动就会产生消极效应，孩子本身就有情绪障碍，他们欠缺情绪调控能力，这样一来，只会影响孩子的发展。反之，如果父母情绪向上，行为积极，那就可以促进孩子朝着更好方面发展。

因此，作为谱系障碍儿童的父母，你一定要正视自己在孩子发展过程中所担的角色和所起的作用。你的行为、情绪、心态在谱系障碍儿童发展中起着关键作用。你是孩子家庭干预的主要执行者，也是孩子日常最亲密的陪伴者，只有父母更多地积极参与，才能给孩子做好参照，打好样，对孩子的认知、自理、理解、语言、社交等多个领域的发展起到更好的强化作用。

家长要抛弃焦虑、自责、消极的心态，跟干预老师学习更多干预措施，学会观察孩子，理解孩子，跟随孩子的节奏，对孩子的需求能做出回应。

另外，没有比较就没有伤害，作为父母，总是习惯拿自己的孩子和其他孩子比，这个只会伤了孩子的自尊心，比如，普通孩子的父母爱说：人家谁谁谁考了100分，你才考了八十分，谁谁谁都知道帮妈妈干活，你是光让妈妈伺候，等等，谱系障碍孩子的父母会更关注干预结果。干预结果是否达到预期，语言发育是否延迟，反应能力是否达标，等等，如果结果正面，各方面能力都是上升趋势，家长压力可能会减少，反之，压力就会增加。

比如说，人家孩子做了半年康复，会自理了，我的孩子还不会，人家会说话了，我家还一个发音都没有，这可怎么办啊.....比来比去，只会让自己的心情更加焦虑，自己承受的压力越来越大。

当家长承受较大的压力时，就会降低早期教学干预计划的有效性，同时也会影响家长的某些应对方式，使他们在无意或者无法控制的情况下，对孩子采取有负面影响的应对方式，孩子不听指令，就骂孩子，孩子无法完成学习任务，就为孩子担忧，尝试多次教学，孩子仍学不会，就退缩，等等。这样的应对方式，会损害孩子的智力和学业发展，也会影响孩子社交、沟通、语言等各方面能力的改善。

有研究表明，如果孤独症谱系障碍儿童的母亲压力很大，她们可能缺乏精力和情感资源来积极应对孩子的问题行为，因此会无意间增大、放任孩子的负面行为。研究还表明，父母的压力大会导致他们对孩子行为症状的理解发生偏差，从而导致较高的外在和内在不良行为评估。这会让父母的情绪更加焦虑低落，从而给孩子带来相当大的消极影响，加重孩子们不当行为和不当沟通方式的增多。

另外，谱系障碍孩子对他人和自己的态度比较敏感，所以当父母责备他们时，他们很困惑，不知道原因，也很无助，因为无法与父母进行有效的沟通。而这会加重他们的病情。孩子病情加重，又会反噬父母，让父母更加焦虑、消极，父母不稳定的态度又会给孩子成长添堵，让他们的问题行为加重，情绪变得更加暴躁，难以调控。

父母是孩子成长之路上的定海神针，一定要调适自己的情绪，认清孩子的能力范围，每天要带着满满地爱，带着包容去接纳对待孩子，无条件的爱孩子。即使全世界都不理解他，看不起他，你依然懂得欣赏他！

父母要做的，就是成为孩子的经纪人，去发现孩子的亮点，并且帮助他找到一条适合自己的路，真正的变成他自己最成就他最大的天赋。