2019年，一名农村女孩走进了甘肃舟曲县的邮局，怀里抱着一只白色的母鸡。

“你好，请帮我把这只鸡寄给马云。”女孩期待的说道。

听到这个回答，女孩的眼眶瞬间红了，她哀求着工作人员，想请她通融通融，但统统被拒绝了。

那么，女孩为啥要寄一只母鸡给马云？

一只母鸡换取上学的机会？

这名女孩名叫杨虹艳，被拒绝后，始终不愿离开邮局，这是她唯一的希望了。

杨虹艳紧紧抱着母鸡，哽咽着解释说：“我是听说只要把2000枚鸡蛋，送给马云，他就会资助我们这些贫困的学生上学。”

“可是我家里买不起这么多的鸡蛋，就想着把这只鸡寄给马云叔叔，我想上大学。”

原来，杨虹艳来自舟曲县的一个小山村，那里位于大山深处，交通不便，经济条件差。

村民们大多以种地为生，日子过得十分拮据，杨虹艳的家境更是穷上加穷。

杨虹艳的父亲多年前因为一场意外失明了双眼，再也无法从事重体力劳动，只能呆在家里，做些家务活。

母亲只能在农闲时节出去打零工，换来的收入只能勉强维持一家的温饱。

至于杨虹艳的哥哥，他初中还没毕业，就辍学外出打工了，哥哥是因为成绩差吗？

不！哥哥的成绩在班级中也在前列。

但他为了减轻家里的负担，选择把唯一上学的机会，留给成绩更好的妹妹。

在小学和初中，杨虹艳的成绩就始终名列前茅，后来她凭借优异的成绩，考入了县城的重点高中。

然而，高中不再属于义务教育，每个学期还要交一千多块的学费。

家里没有这么多的钱供她读书，可即便如此，家里也没人提过要杨虹艳辍学的话，而是一家都开始了缩衣简食的生活，但仍入不敷出。

得知杨虹艳的遭遇后，班主任和几位老师悄悄凑钱，替她交了第一学期的学费。

但高中三年，学费加生活费需要一大笔钱，无奈之下，辍学和打工的念头，开始在杨虹艳的脑海里盘旋。

就在杨虹艳为学费发愁的时候，同桌告诉她：

听说马云正在做一个助学的公益项目，只要捐2000个鸡蛋，就可以资助贫困学生上学。

杨虹艳抓住了这个念头，觉得这是老天爷给自己的一个机会。

可她家哪里能拿得出2000个鸡蛋呢？她绞尽脑汁，最后决定把家中的母鸡寄给马云。

她想，有了母鸡，2000个鸡蛋还不是迟早的事吗？

然而，当杨虹艳带着母鸡去邮局的时候，她才意识到自己闹了个乌龙。

原来这2000个“鸡蛋”，并非是真实的鸡蛋，而是支付宝推出的公益活动。

得知真相的杨虹艳，再也控制不住情绪，在邮局嚎啕大哭起来。

马云乡村教育计划的影响

有人悄悄地用手机记录下了这一幕，并将视频上传到了网上，视频在网上引起了轰动，无数网友被杨虹艳的遭遇所触动。

很多人都在评论区留言，希望有关部门能够关注到这个女孩的处境，希望马云能看到这个女孩。

也有不少人愿意伸出援助之手，帮助杨虹艳完成学业。

幸运的是，这段视频成功引起了支付宝的注意。

作为马云创办的公司，支付宝一直致力于公益事业，他们当即决定派人去调查杨虹艳的情况。

支付宝的工作人员来到了杨虹艳的家乡，他们走访了杨虹艳的父母、老师和同学，了解到了杨虹艳家庭的真实情况。

大家都说，杨虹艳是个懂事、上进的好孩子，家境虽然贫寒，但一直在努力学习，梦想考上大学。

老师们还特意提到，杨虹艳的成绩一直名列前茅，如果能够继续学业，考上大学是完全有希望的。

调查的结果，让支付宝的工作人员深受触动，他们决定，一定要帮助这个懂事的女孩完成学业。

很快，好消息传来了，在工作人员的沟通下，马云决定资助杨虹艳完成高中和大学学业。

这个项目旨在帮助那些家境贫困，但品学兼优的女学生完成学业，让她们有机会通过教育改变自己的命运。

有了这笔助学金，杨虹艳再也不用为学费发愁了，她可以全身心地投入到学习中去。

高考放榜那天，杨虹艳如愿以偿地考上了大学。

尽管没能考上梦寐以求的青海大学，但她被一所重点师范大学录取了。

更让杨虹艳高兴的是，这所大学的学费较低，毕业后也更容易找到教师的工作。

杨虹艳的故事，只是马云乡村教育计划影响下的一个缩影。

早在杨虹艳之前，已有无数个像她一样的贫困学子，因为马云的乡村教育计划看到了希望的曙光。

据统计，截至2019年，马云的乡村教育计划已经资助了200名乡村师范生。

这200个年轻人，都有着与杨虹艳相似的经历，他们怀揣改变命运的梦想，却因家庭贫困面临求学路上的重重阻碍。

是马云的资助，让他们得以继续追逐梦想，最终走进大学校门。

这些乡村师范生，就像200颗种子，在毕业后大多选择回到家乡，成为乡村教育的中坚力量。

他们用自己的知识和热情，点亮了乡村孩子们的未来，据不完全统计，受益于这些乡村教师的孩子，已超过10万。

10万个孩子，10万个家庭，因马云乡村教育计划而改写了命运。

这个数字，在茫茫人海中也许微不足道，但对于每一个受益的个体而言，却是人生轨迹的重大转折。

教育公平

在我们为杨虹艳的故事感动和欣慰的同时，我们也必须清醒地认识到，现实中，并非每一个贫困孩子都能像她一样幸运。

在这个广袤的国土上，还有无数个像杨虹艳一样的孩子，他们出生在贫困的家庭，从小就面临着求学路上的重重阻碍。

他们的父母，可能是因病致贫，可能是因为残疾丧失劳动力，也可能是因为种种原因，无力支撑孩子的学习和生活。

这些孩子，和杨虹艳一样，都怀揣着改变命运的梦想，他们渴望知识，渴望通过读书来改变自己和家庭的处境。

他们中，有的人天资聪颖，学习刻苦，考试成绩总是名列前茅；

有的人虽然学习成绩平平，但却怀有一颗上进的心，从不放弃任何一个学习的机会。

然而，现实却残酷地阻断了他们的梦想，昂贵的学费和生活费，对于这些他们来说，是一个无法跨越的鸿沟。

许多孩子，不得不在初中、甚至小学就辍学，外出打工贴补家用。

他们本应该在校园里，在知识的海洋中遨游；他们本应该在操场上，在运动的乐趣中挥洒汗水；

他们本应该在课堂上，在老师的悉心教导下茁壮成长，然而，贫穷却剥夺了他们接受教育的权利，剥夺了他们追逐梦想的机会。

这样的现实，让人心痛，让人愤怒，也让人反思：教育，是改变一个人命运的根本途径。

它不应该成为富人的专属，不应该成为城市孩子的特权。

每一个孩子，无论出身贫寒还是富裕，无论来自城市还是农村，都应该拥有平等接受教育的机会。

然而，实现这一目标，并非一蹴而就，它需要政府的大力投入，需要社会各界的共同努力。

幸运的是，近年来，越来越多的企业、社会组织和个人，开始关注贫困地区的教育问题。

他们或捐资助学，或支教助教，用自己的方式，为贫困学子点亮希望。

这些助学项目，犹如点点星光，照亮了无数贫困学子的求学之路。

在他们的背后，是全社会对教育公平的追求和反思。

结语

在我们这个时代，经济条件不应该成为限制孩子们发展的枷锁。每一个孩子，无论出身贫寒还是富裕，都应该拥有平等接受公平教育的机会。

只有教育公平，才能实现真正的社会公平，而要实现教育公平，需要政府、学校、社会、家庭的共同努力。

政府需要加大对贫困地区教育的投入，完善助学政策；学校需要为贫困学生提供更多的资源和机会；社会需要营造重视教育的氛围，鼓励更多人参与教育公益；家庭需要尽最大努力，支持孩子的求学梦想。

参考文献：

1.阿里公益-2019.12.6-《这个女孩，我们已经找到了》

2.头条科技-2020.1.7-关于《马云基金会首次对外披露五年成绩单》的报道

3.看看新闻-2020.1.8-《资助上百人！“2019马云乡村教师奖”获颁，马云现场上课！》