越来越多的父母知道贬低式教育百害而无一利，随着父母认知的提高，加上自己从小的经历，认为给孩子足够的赞美是非常重要的一件事。

可没听过别人夸自己的人，怎么能轻易地夸到“点子上”呢？今天就想聊聊夸孩子这件事。

从此我和老人形成了两种风格截然不同的“夸孩子”。1、不夸聪明只夸努力孩子一口气画了好多张小汽车，老人一顿狂夸：宝宝真棒！画得多好啊，这聪明劲儿将来就是清华的料！应该说：宝贝，从左前方看到这个小汽车，确实只有3个车轮，而且你连倒车镜都没有落下，车门上的细节也画的很像，说明你很努力的观察并能通过自己的画笔展示给我们大家，希望你继续努力，画出更多逼真的小汽车哈！2、不笼统夸要夸细节孩子终于学会了拼“索玛立方体”，老人一顿狂夸：真聪明！宝宝真棒！奶奶都不会呢。（不惜贬低自己来夸孩子。结果孩子稍微做点事不成功就会发脾气，还要老人来哄。）应该说：宝贝，你拆开这个立方体的时候，每一步都仔细观察，拼的时候也靠自己的记忆一点点完成，这样既锻炼了你的记忆能力，也说明你动手能力很棒呢！继续努力，还有好多积木等着你来拼装呢。3、不夸人格要夸行为孩子打扫卫生，收拾屋子。老人会夸孩子真是好孩子，还要求孩子摆拍，发到群里，并给孩子看家里某某给他点赞，某某夸他。而孩子在拍照结束也就停止了劳动。我一般会在老人不在家的时候带着孩子一起劳动，做好分工，各干各的，然后通过劳动过程中的表现，比如“收拾自己的书桌井井有条”“扫地认真”“玩具摆放到位”等具体行为进行表扬，并在这个过程中指出哪里还可以做的更好，并示范给他们看。4、对比表扬在养成好习惯时，一味地夸孩子“真棒”“做得真好”，并不是明智之举。而细心观察孩子的变化，比如这次玩具收拾得比上次还快，摆得更整齐；今天出门换完鞋还能把拖鞋主动放进鞋柜，比昨天进步了，提高了秩序感，也养成了好习惯。让孩子在明明白白中被表扬！写在最后很多孩子小的时候干活都很积极，就像奶奶经常说，他儿子小的时候还知道放学回家做几个菜，让父母到家就能吃上饭。但现在却变成了好吃懒做，绝不进厨房的人。爷爷奶奶做得好吃的他一个人能把一盘吃完，不好吃的扭头就回屋点外卖，剩下老人看着一桌子菜发愁。“子不教父之过”，古人早就告诉过我们。一味的夸孩子聪明、真棒，会让孩子认为聪明比努力重要，失败不是自己的原因，是别人看不到自己的优秀。长此以往，孩子无法面对失败挫折，只会发火抱怨。

希望每个父母都能在夸孩子的过程中，也提高自己的“情商”。