人大代表潘复生院士建议摒弃最初学历，引发网友不同看法！

说明：

都说教育是一个社会的基础，而教育又是一个人在社会上站稳脚跟的踏脚石。但是，在大学期间受到的歧视使得这个问题更为严重。人们不禁要问，文凭到底是公正的标志，还是一种无法忽视的歧视？近日，著名学者、全国人民代表大会代表潘复生教授，就一项备受争议的提案，在履历上取消“第一学位”这一说法。这项提案在社会上引起了激烈的讨论。在探讨这个问题的时候，我们可以从不同的角度来思考，从而对第一教育的问题有一个更为全面和客观的认识。

一次难解

从大学生到大学新生，不少人在找工作、上大学的时候，都曾经历过学历上的歧视。而非重点院校和学历较低的应聘者常常会遇到不可逾越的"学历门槛"，一份履历单上的“第一学历”一栏就把他们和优胜者隔开了。这一现象令人深思：教育真的只是一个人的成就吗？

在这个时代，教育不应该是唯一的评判标准。学历只是一个人过去的学业，而不是真正的实力和潜能。但是，陈旧的思想根深蒂固，使得很多有能力有潜质的人被“第一教育”这个"标签"所掩盖。这一现象与社会公正原则明显不符，所以潘复生教授的建议才会受到如此多的重视。

B. 各项建议的意义及其潜在影响

潘复生教授认为，应该抛弃“以文凭论英雄”、“以资历论英雄”、“以实践为中心”、“以实践为导向”的传统观点。他说，在求职市场，首先不应该把履历上的第一学位作为判断一个人的唯一标准。本项目若能顺利执行，对同学与求职者而言，都将是一个全新的机会与挑战。对以前被“第一学历”所羁绊的人们而言，这是一个打破学术枷锁、展示真正自我、展示自身长处与才华的绝好机会。

然而，仍有一些网友对该提案表示反对。他们相信，第一教育是一个人勤奋与学习的表现，不可低估，废除“第一教育”将使对选择学校精打细算的人们更加困难。当然，这样的看法也有一定的道理，但是，教育程度不能成为一个人获得成功的唯一保障。社会的多元发展需要我们抛弃狭隘的眼光，为有才能的人提供更大的舞台。

思想和看法

在教育与就业方面，"小学化"仍是一个仍需全社会共同努力的问题。潘复生教授的提案仅仅是个开端，要想彻底解决这个问题，还得靠全社会共同努力，达成一致意见。不要只看学历高低，而应该重视一个人的能力、潜能。也许，我们可以在保持传统的基础上，为将来开启更大的机遇之门，让每一个人，都能凭自己的能力，凭自己的能力，谱写出自己人生中最精彩的一页。

概要

第一学位的产生，既是一种教育现象，又是一种社会现象。在目前的教育制度下，要废除第一个学位，恐怕不是一件容易的事，还需要大家共同探讨和协商，寻求更适合的方案。教育的根本目标在于培养学生的求知欲，培养学生的动手能力。所以，在谈到第一教育时，我们要更多地重视个体的实际能力与职业素质，使每一个人都能够在平等的条件下，充分地展现他们的才能，达到他们的理想。