把寒假作业丢在法国厕所的秦朗,后续来了,网友评论从不让人失望

陪宝宝写日记 2024-02-19 15:56:08

这两天一个叫秦朗的小朋友火了,原因是一个法国人在厕所捡到了两本寒假作业,交给了一位名叫@Thurman猫一杯的博主小姐姐,拜托她把寒假作业交还给失主。

于是这个漂亮的小姐姐就发了一段视频,全网寻找这位名叫“秦朗”的小朋友。

小姐姐翻看了一下寒假作业,发现除了名字一个字都没写,于是幸灾乐祸的笑声几乎要溢出屏幕,在视频里毫无歉意地表示:“不要怪姐姐不帮你,是这个法国人让我把寒假作业还给你!”

原谅我边看视频边不地道地笑。

后来,秦朗的舅舅给我们发来了这件事的后续。

热心的舅舅得知道小外甥的寒假作业丢了,专门跑书店重新买了新的寒假作业,因为买不到一样的,索性多买了几套题给外甥,言外之意似乎是,多做几套,总能做到跟丢的寒假作业一样的题。

舅舅表示原来秦朗的妈妈还不知道寒假作业丢了的事,自己跟外甥关系很好,看心情是不是要把实情告诉姐姐。

不知道外甥心里会怎么想,反正我已经笑死在舅舅的评论区里。

秦朗小朋友大概做梦也想不到自己会以这种方式出名了,这个牛估计得够他吹个几年:

还有人认真地帮舅舅讨论要不要送姐姐一件趁手的兵器。

有人给舅舅提醒正月里不要惹外甥:

更多的是看热闹不嫌事大:

有人认真地在心疼秦朗:

有人认真给秦朗出主意:

这下连老师都知道秦朗寒假作业没做了:

不得不说,这届网友从来不会让人失望,总有办法让评论比事件更有趣。

后面视频里提到的秦朗的学校也出来辟谣,说自己学校根本没有叫秦朗的孩子,这让很多网友开始怀疑是不是美女博主在摆拍,但立马又有网友站出来现身说法:

这让我不禁心疼秦朗也心疼留言网友家的孩子,孩子内心想来必定是崩溃的,怪只怪这个该死的网络太发达啊!

回归正题,不知不觉中,寒假已经进入倒计时,不光孩子不舍,作为大人的我们也觉得十分不舍,一年里就这几天安安生生休息,没想到一转眼就开始上班了。

春节期间,拜访亲戚,放鞭炮,看演出等一系列春节活动让孩子们直呼过年真好,每天想着的就是今天玩什么和明天玩什么,而学习和寒假作业早就被抛之脑后。

开学前才想起来作业一点没做。

孩子可以任性,家长却不行。

作为家长,我们该如何做,才能让孩子快速进入开学的状态,调整自己的节奏以适应新学期呢?

理解孩子的情绪,与孩子进行沟通

大人在春节假期结束后,也会不想上班,这种心态被称作“节后综合征”。同样地,孩子在寒假结束后也会出现抵触上学的情绪。孩子不愿上学的原因可能包括:

1. 生活作息变化:

假期中,孩子的作息时间通常比较自由,没有固定的学习时间和严格的起床睡觉时间,更有孩子晚上熬夜,白天一觉睡到中午,起床还是被叫起来吃午饭,那么在这种自由的作息状态下,开学后孩子则需要重新调整并适应规律的生活节奏。

2. 依赖心理:

春节假期,许多孩子父母从外地赶回来陪老人孩子过春节,在这期间的孩子可以享受到与家人相处的时间,得到了父母的陪伴和照顾,而开学后父母需要赶回外地工作,孩子需要重新适应自己处理学习和生活中的各种事务。

3. 玩乐心理:

假期中孩子有大量的时间玩耍、娱乐,特别是春节期间,更是有同龄的孩子一起玩乐,而开学意味着这些活动将大大减少,取而代之的是学校的课程、作业等任务。

4. 社交环境变化:

社交环境是家长最容易忽略的一个情况,人是社会性动物,良好的社会环境有助于孩子的情感健康和社会适应能力的培养,部分孩子可能在学校中有社交困扰或者不适应集体生活,因此对重返学校产生抵触情绪。

比如我同事的孩子,一年级第二学期开学的第一天,就哭着喊着不想去上学,同事说她非常纳闷,孩子的期末成绩很好,老师也很喜欢他,放假回家了寒假作业也提前完成了,不知道孩子到底是害怕什么,为什么不想去上学?

于是她耐心地安抚了孩子的情绪,问孩子为什么不愿意去上学,结果孩子跟她讲了一个她完全不会想到的原因,居然是因为平时班里的孩子不带他玩。

但是放假的时候,同事带孩子回老家过年,亲戚家的孩子都会带着他一起玩,孩子还小,所以他心里就觉得,只要不去上学,就能跟亲戚家的孩子一起玩。

帮助孩子进入开学状态的方法

帮助孩子进入开学状态,调整节奏的方法有以下几条:

1、调整作息规律:

恢复正常的起床和睡觉时间,确保充足的睡眠,防止孩子在开学后出现晚上失眠睡不着,白天上课精力不充足,从而影响孩子的听课效率。

最好在假期结束前一周开始逐渐将孩子的生物钟调整至与学校作息一致,这有助于孩子更好地适应学校生活。

2 、制定学习计划:

对孩子的寒假作业进行检查,如果未完成,家长不要责备孩子,一起规划剩余时间来补足作业。

在完成寒假作业的基础上,同时预习新学期的内容,帮助孩子打好新学期的基础,减少孩子对未知的恐惧,建立学习的积极性。

如果已经完成寒假作业,请家长和孩子一起制定新学期的学习目标和计划,使其有明确的方向和期待,增加自主性和责任感。

3、心理引导与沟通:

家长要理解和接纳孩子的情绪,倾听他们对开学的顾虑和担忧,并给予正面的心理支持和鼓励,减轻焦虑情绪。家长可以分享自己读书时面对开学的心情以及如何克服困难的经验故事,告诉孩子这是一种正常的现象,帮助孩子建立积极应对的心态。

4、活动过渡:

在经历了春节期间大量的娱乐活动,孩子会出现心理惯性,具体讲就是人的心理和行为具有一定的惯性,从轻松、愉快的娱乐活动切换到需要专注和投入的学习状态时,需要克服这种心理上的惰性和不适应。

那么家长就需要在孩子开学前一段时间适当减少娱乐活动,尤其是电子产品的使用时间,转而增加阅读、户外运动和其他有益身心健康的活动。通过亲子共读或家庭学习时光,营造良好的家庭学习氛围,帮助孩子更好适应新学期的学习状态。

5、建立开学仪式:

家长可以设定一个开学仪式,比如一起整理书包、购买新学期学习用品等,让孩子意识到假期已经结束,新的学习阶段即将开始。

家长是孩子成长道路上的引路人,通过上述多方面的配合与努力,可以帮助孩子顺利从休假模式过渡到学习模式,平稳地进入新学期的生活节奏中,开启一段新的学习旅途。

作者:等风来

两个孩子的职场妈妈,左手执笔右手带娃,喜欢读书、写作、画画、坚信即便生活一地鸡毛,内心也要拥有自己向往的诗和远方,关注我,持续给您提供更多育儿干货。

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