最让人心痛的是，父母说自己的孩子是个“听话的好孩子”。
十几天过去了，河北邯郸13岁初中生被三位同龄人杀害的事依然震惊着人心。
关于事件的全貌也慢慢浮现了出来，许多细节被更多的人知道。一方面我们知道了嫌疑人的凶残，另一方面我们也感受到了遇害者生前的艰难处境。
老师经常反问的一句话：他们为什么不欺负别人？
是啊，有人觉得这样反问一个受害者，是极不负责的，缺乏规则意识，怎么总用“受害者有错”的思维来看待问题。
但是仔细想来，却是有一定的道理的。因为每一位被经常欺凌的人，都是有着一定的共性的，是真的有。
有位名人说过：弱者挥刀向更弱者。这话是有道理的，学校里也算是一个小“江湖”，大的欺负小的，小的欺负更小的，更小的走路上踩蚂蚁。
回顾这起案件，梳理其中的要点，我们可以发现，被害的初中生本来不至于如此，他是有机会改变自己的境况的，还有四次。
第一个机会；告诉家长从王同学的父母、姑姑、小姨等等零零散散的言语当中，我们可以知道，王同学并没有将自己在学校里受到欺凌的事情告诉过自己的家人。
只是偶然会提到“不想上学”了之类的话，家人追问，自己便闭口不言。
男孩，尤其是到了初中的男孩，有一种长大的错觉，感觉自己必须要独自面对一些事，独自解决一些事。把什么事都埋在心里，不肯吐露出来。
微微的倔强啊。
家长嘴里的“好孩子”更是不会说，这样很不好，遇到自己解决不了的事，告诉家长不丢人。
家人，会无条件的和你站在一起。
我上初中时被欺负，自己也苦恼，觉得什么事都告诉家长显得丢人。但是怎么办呢，我告诉了一个辍学的堂哥。堂哥送我到教室，大声说了一句：谁欺负我弟？别让我知道！从此，欺负我的那两个，收敛多了。
他们就喜欢欺负没人管的孩子。
若王同学早早告诉了家人，家人岂能任由自己的孩子被他人欺负？
第二个机会：告诉老师王同学曾经给其他同学说过“不想活了”，有勇气告诉其他同学，却没有勇气告诉老师。
王同学的家长透露，王同学每天上学都要一定数额的钱，有时多有时少，究其原因便是，他在学校被人勒索了。
开始的欺凌都发生在学校，学校、老师负有不可推卸的责任。
然后王同学并没有告诉过老师，以至于校长在表态时还说，他们几个老在一起玩，看起来关系很好的样子，老师是没有责任的，学校也是没有责任的。
为什么不告诉老师呢？只要说了，不管老师再不情愿，他都要管教的，而学校要必须要拿出该有态度。要么叫家长，要么严厉的批评教育，甚至开除学籍。
上小学时有个女生，特别爱告状，芝麻小的事也要告诉老师，基本上每天一告，老师也烦恼着。
但是其结果就是，没有人想惹她。
第三个机会：远离他们案件的开头，在监控镜头里，王同学是坐着嫌疑人的电动车一起走的。
离开家时，还微笑着告诉奶奶他要和同学一起去玩。
这个是什么情况呢？
在学校在教室，再感觉到难受，也是没有办法的事，毕竟大家都要上学。但是回到了家里，怎么还要和他们一起去玩游戏呢？
有人说这是出于害怕和恐惧，被人欺负的久了，不由自主的产生一种服从的意识，没有了反抗的念头。
从小到大，家长、老师会告诉我们远离那些“问题少年”，并且用近墨者黑的俗语来教育我们。
不敢拒绝，这就是懦弱。
第四个机会：生命第一在这里，要再一次提到一个词“微微的倔强”或者称之为“遮羞布式的倔强”。
当已经面临着极为不利的局面时，应该怎么办呢？
1、逃跑。三十六计走为上策，别让自己处于危险的环境之中。
说实话，现在的孩子都羞于“逃跑”，感觉遇事就跑，极为的丢人现眼。
但这才是保护自己的不二法门，我们经常可以看到一些欺凌视频，四周环境空旷，霸凌者并没有合围或防备，完全可以撒腿就跑的。
在生命安全面前，其他的都是浮云。大丈夫不站于危墙之下，好汉不吃眼前亏。
看看阿甘，特别能跑，躲过这关再说。
2、顺从。一提到顺从有人就不爽了，其实没有什么的，当形势不利于自己的时候，自己的安全永远是第一位。
要钱就给钱，要啥就给啥。还要学会说话，讨好的话，漂亮的话，这个时候撒谎是一件极好的事情。
现在许多孩子，喜欢保持沉默，一句话不说，就是直直的站着。
这样很不好！李大嘴的背后纹着四个字可以让所有人学一学：好汉饶命！
3、勇敢。如果说前面的都失效了，没有达到效果，没有解救自己，自己还处于危险的境地之中。
怎么办？
当已被围定，真的无法脱身时，牢记两件事，自己最重要，正当防卫无罪。
前面还有一件事，说是15个学生殴打一个学生，结果被打的学生怀揣小刀，奋力反抗，当场刺伤三人，避免了自己遭受可怕的群殴。而此学生，最后被认定为正当防卫。
许多事件当中，被欺负的人就一声不吭，一个动作没有，光是倔倔的站着被别人踢打。让人既心酸又气愤。
不要怕，用牙咬也能咬出血来！
结语总之，越好欺负的人就会越受到更多的欺负。
所有受欺凌的人，都应该看一看《第二十条》，将父母是你的靠山、学校是你的保障、正当防卫是你的信念牢记于心。
