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陕西师范大学不是一所地方师范院校，而是教育部直属重点大学，国家首批“双一流”建设高校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部以及其他高级专门人才的重要基地，被誉为“教师的摇篮”。

据学校网站介绍，该校办学历史悠久，前身是1944年成立的陕西省立师范专科学校，1954年更名为西安师范学院，1960年与陕西师范学院合并，定名为陕西师范大学，1978年划归教育部直属，成为教育部直属的六所重点师范大学之一。1981年入选全国首批博士和硕士学位授予单位。2005年入选“211工程”国家重点建设高校。2007年5月，担负起了首届免费师范生教育的重任，同年，入选“985工程”优势学科创新平台建设高校。2017年进入国家首批“双一流”建设高校行列。

我们今天重点关注的是，该校本科专业建设现状，以及近三年本科招生录取和毕业生毕业就业有关情况。

一、现有本科专业 71 个，其中国家一流本科专业建设点40个，陕西省一流专业建设点6个

作为一所部属师范大学，该校设有26个学院（部）和1个基础实验教学中心。学科门类涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等。有1个国家“双一流”建设学科（中国语言文学），2个陕西省“双一流”建设学科，4个国家重点学科，23个博士学位授权一级学科，35个硕士学位授权一级学科，1个博士专业学位授权点（教育博士），25个硕士专业学位授权点，20个博士后科研流动站。该校学术学位一级学科一览表如下：

博士学位授权学科，大家大致看一下就行了，算是对该校的学科建设有个大致了解。大家重点知道该校有全日制在校生31137人，其中普通本科生18977人，预科生144人，硕士研究生9315人，博士研究生2318人。现有本科专业 71 个，在现有 14 个学科门类中覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等 10 个学科，其中国家一流本科专业建设点40个，陕西省一流专业建设点6个。本科专业学科结构分布一览表如下：

陕西师范大学国家级一流本科专业建设点名单如下：

陕西师范大学陕西省一流本科专业建设点名单如下：

二、公费师范专业、国家优师专项专业均呈现了考生报考热度高、生源充足、生源质量好的良好态势

2023 年，计划招收本科生 5000 人，实际录取 4990 人，录取率为 99.8%，其中师范专业录取 2888 人，占比 57.9%（其中，国家公费师范生 2105 人，国家优师专项师范生 650 人，非西藏生源定向西藏师范生 25 人，普通师范生 108 人），其他专业录取 2102 人，师范专业与其他专业录取学生比为 1:0.73。师范生中，中西部地区录取 2609 人，占比 90%，西部地区录取 1986 人，占比 69%。此外，招收第二学士学位本科生 65 人，其中师范生 36 人。

2023 级本科学生中，男生 1497 人，女生 3493 人，其中师范专业男生 863 人，女生 2025 人；其他专业男生 634 人，女生 1468 人。在本科提前批招生的 28 个省份中（传统高考省份 17 个，高考综合改革省份 11 个），该校公费师范专业、国家优师专项专业均呈现了考生报考热度高、生源充足、生源质量好的良好态势，录取最低分位次提升显著。提前批生源情况统计表如下：

2022 年，计划招收本科生 4900 人，实际录取 4896 人，录取率为 99.92%，其中师范专业录取 2821 人，其他录取 2075 人，师范专业与其他专业录取学生比为 1:0.74。师范生中，中西部地区录取 2578 人，占比 91.4%，西部地区录取 1960 人，占比 69.5%。此外，招收第二学士学位本科生 62 人，其中师范生 30 人。

2022 年录取本科生 4896 人（不包含第二学士学位学生），其中城镇 2822 人，农村 2074 人；应届生 4424 人，往届生 472 人。师范专业共招收 2821人，其中城镇 1579 人、农村 1242 人，应届生 2519 人、往届生 302 人；其他专业 2075人，其中城镇 1243 人、农村 832 人，应届生 1905 人、往届生 170 人。2022 级本科学生中，男生 1471 人，女生 3425 人，其中师范专业男生 869 人、女生 1952 人；其他专业，男生 602 人、女生 1473 人。

在本科提前批招收公费师范生的 27 个省份中（传统高考省份 16 个，高考综合改革省份 11 个），该校公费师范专业均呈现了考生报考热度高、生源充足、生源质量好的良好态势，录取最低分位次提升显著。在本科一批，录取情况整体上相对平稳，多数省份录取位次与 2021 年接近，其中文史类相关专业录取位次提升较为明显。录取最低分位次提升情况一览表如下：

此外，该校 2022 年面向国家中西部 22 个省（市、区）共招收国家优师计划师范生 650 人，较上一年增加 500 人。报考方面，考生和家长对优师计划普遍存在较高的关注度，报考热情高涨。录取方面，优师计划文史类在全国各省市的录取分数线平均高出当地重点分数线 53 分，理工类平均高出 89 分，生源质量好。

2021 年，该校计划招生 4797 人，实际录取 4789 人，录取率为 99.83%，其中师范专业录取 2319 人，其他录取 2470 人，师范专业与其他专业录取学生比为 1:1.06。师范生中，中西部地区录取 2092 人，占比 88.27%，西部地区录取 1635 人，占比 68.99%。

2021 级本科生 4789 人，其中城镇 2762 人，农村 2027 人；应届生 4200 人，往届生 589 人。师范专业 2319 人，其中城镇 1280 人，农村 1039 人；应届生 2007 人，往届生 312 人。其他专业 2470 人，其中城镇 1481 人，农村 989 人；应届生 2193 人，往届生 277 人。2021 级本科学生中，男生 1366 人，女生 3423 人；其中师范专业中，男生 700 人，女生 1619 人；其他专业中，男生 666 人，女生 1804 人。

2021 年，学校录取最低分位次较 2020 年稳步提升：在提前批次公费师范生录取中，文史类（历史科目组）、理工类（物理科目组）均有 2/3以上的省份录取位次较 2020 年有所提升；在本科一批普通文理科录取中，文史类（历史科目组）、理工类（物理科目组）均有一半及以上的省份录取位次较 2020 年有所提升，其中提前批次新高考物理科目组有 2/3 的招生省份位次提升超过 500 名。录取最低分位次提升情况如下：

三、2023届本科毕业生在省会城市城区单位就业的比例为 43.13%，在教育行业就业的比例为 89.63%

2023 届本科生 4456 人（其中毕业生 4453 人，结业生 3 人），截至 2023 年 8 月31 日，共有 3859 人落实毕业去向，毕业去向落实率为 86.60%。

从就业地区类型看，在省会城市城区单位就业的比例为 43.13%，在地级市城区单位就业的比例为 37.96%，在县级及以下地区单位就业的比例为 18.91%。

从就业单位行业分布看，在教育行业就业的比例为 89.63%；在制造业就业的比例为 2.29%；在信息传输、软件和信息技术服务业就业的比例为 1.64%；在公共管理、社会保障和社会组织就业的比例为 1.09%；在文化、体育和娱乐业就业的比例为 1.09%；在建筑业、金融业、采矿业等其他行业就业的比例为 4.26%。

从就业单位性质分布来看，在中初教育单位就业的比例为 85.83%；在企业（含国有企业、三资企业和其他企业）就业的比例为 11.04%；在机关及其他事业单位就业的比例为 3.02%；在其他单位就业的比例为 0.11%。

2023 届公费师范毕业生共 2057 人（含结业生 2 人），除 1 人解除教育协议出国深造外，其余均按照国家政策顺利就业，毕业去向落实率均为 100%。

2023 届本科普通师范毕业生共 241 人（含内地生源定向西藏 9 人，莆田定向师范生 22 人，港澳台师范生 4 人），215 人落实毕业去向，毕业去向落实率为 89.21%。

2023 届本科非师范毕业生共 2158 人（含结业生 1 人），1587 人落实毕业去向，毕业去向落实率为 73.54%。

2022 届本科生 4345 人（其中毕业生 4344 人，结业生 1 人），截至 2022 年 8 月31 日，共有 3589 人落实毕业去向，毕业去向落实率为 82.60%。公费师范生 1841 人，1837 人落实毕业去向，毕业去向落实率为 99.78%；普通师范生 69 人，50 人落实毕业去向，毕业去向落实率为 72.46%。非师范生 2435 人（含结业生 1 人），1702 人落实毕业去向，毕业去向落实率为69.90%，非师范升学率（包括考取研究生、第二学士学位及出国出境）为 44.11%，较上届升高 0.33%。

2021 届本科生 4379 人（其中毕业生 4377 人，结业生 2 人），就业人数 3762 人，毕业去向落实率 85.91%。公费师范生 1947 人，就业人数 1945 人，毕业去向落实率 99.90%；普通师范生11 人，全部为内地生源定向西藏，毕业去向落实率 100%。非师范生 2421 人（非师范毕业生 2419 人，结业生 2 人），就业人数 1806 人，毕业去向落实率 74.60%，非师范升学率（含国内升学、出国出境及第二学士学位）为 43.78%，同期降低 1.15%。

特别说明：本文数据、图片及有关研判性表述素材，主要来自该校2022—2023学年、2021—2022学年和2020—2021学年本科教学质量报告，以及学校官方网站、公众号。