自闭症孩子科学干预方法有哪些？给孤独症（自闭症）等有特殊教育需求的孩子设定康复路径是一个综合而细致的过程，需要依据孩子的发展规律以及具体的康复需求来制定。
VB-MAPP评估在一阶段的孩子，心智能力较发育年龄相差超过半年，没有太多功能性的语言。这个阶段需要密集教学形式的干预。
VB-MAPP第二阶段，要做的第一件事就是让孩子的词汇量不断增大。
VB-MAPP第三阶段的孩子会有比较好的语言、社交、认知等能力，他们的学习方式可以更多样化、更自然化。
以上就是VB-MAPP第一到三阶段自闭症孩子干预方法。早期密集干预需要的是专业、系统和坚持。它虽不能做到立竿见影，但却能够让家长看到孩子的技能是一点一点累积起来的。在这场持久战中，付出和收获是成正比的。
