什么，学生居然敢反犹太人？

来警察，上装甲车。

哪个敢出头的？狙击手已经就位。

什么，学生还在闹？

立即撤了校长！总统、议长都平息不了的事情，校长居然平息不了，要你何用！

这段时间，美国境内60多所大学校园里一地帐篷，愤怒的学生声嘶力竭地呼喊，真有几分硝烟弥漫的感觉。

那一刻，有人心碎了。

一、谁在心碎？

美国这次学生运动，开始时只是一群学生在那里闹一闹，乐一乐，其实是满足自由女神的愿望。

看，自由女神整天站在那里，口不能动，手不能动，脚不能动，憋得多辛苦啊。

所以，有事没事吼一嗓子，跳上一会，就实现了自由女神的愿望，是多么的“自由”啊。

所以，美国天天都在闹，不管大事小事，有事没事，关不关我事，反正闹就对了。

自由女神天天在那里盯着，不闹，对得起她老人家吗？

所以，美国政客对群众运动，学生运动，向来有两种标准的应对模式：

第一、彻底不管。该干啥干啥去，又不会少一根毫毛。

想想，如果有人在屋外骂你，你尽可以把门开了，泡上一壶茶，尽情欣赏骂人者的表演。

什么，做不到？

故天将降大任于政客也，必先坏其心志，劳其嘴巴，磨其脸皮，空乏其德，行事乱其所为，所以随风摇摆，增益其之利益。

普通人当然做不到。但人家都已经混到议员、总统这个层次了，群众上街走走，学生叫上一阵，有什么大不了的？又不妨碍他们花65万美元采购6块8包邮的衬套。

吼累了，闹够了，人困了，群众、学生自然各回各家。

真以为帐篷比房子舒服？

为了表示抗议，美国学生不住宿舍住帐篷

第二、上坦克。武器的批判，向来是最好的批判武器。

1931年美国老兵闹事。那可是一战老兵，为美国扛过枪、祸祸过欧洲妇女的存在，别说橡皮棍了，就算步枪顶在额头，他们眼睛也不会眨一下。

可这又算什么？他们昔日的上司麦克阿瑟、巴顿大手一挥，坦克滚滚而去，履带一碾，什么事情都解决了。

对群众、学生当然用不上坦克，只需对着人群架起一架12.7毫米重机枪，一扣扳机就完事了。

在中国街头随便拽过一个小学生，他会告诉你：洪水宜疏不宜堵，大禹他爹有过惨痛教训。

从历史书里随意拉出一个暴君，他会告诉你：有人敢闹事？灭他户口本！

既不疏导，又没用上真正的暴力，跑去跟学生讲道理，谈利害，议长约翰逊挥舞着他白白嫩嫩的拳头，一副“号令学生，谁敢不从”的姿态。

真动手了，警察却婆婆妈妈，只是抓了一群人。而抓人的时候，更是大张旗鼓，气势非凡，生怕别人看不到。

可是，自由女神就在纽约啊。

当着自由女神的面抓发扬自由女神“精神”的学生，不是让自由女神心碎吗？

二、我能回法国吗？

1876年，法国人把自由女神像赠送给美国，其实是在提醒美国人不要忘本：自由女神穿着古希腊风格的服装意为“你们的祖宗在欧洲”，所戴头冠的七道尖芒意为“别忘了我们法国为你们打了七年仗”，火炬意为“路易十六国王燃烧自己换来了你们的独立”。

其实就是一句话：你们美国的自由是我们法国“卖肾援助”换来的，所以做人要懂得感恩，该回报法国的时候就要毫不犹豫。

只是美国政客冷笑一声：我是只为利益的，有奶便是娘，有食便是猪，感恩？回报？这是政客该干的事吗？该抢恩人的时候美国政客绝对会毫不犹豫。

美国的独立战争，法国军队是主力，不仅大力援助，还出动了格拉塞伯爵指挥的包括32艘战列舰在内的法国舰队，由陆军上将罗尚博伯爵带领九千法军、375门火炮参与对英国陆军的围攻。

当时华盛顿带领的美军，立刻缩在法军后面，等待法军干掉英军。

1783年9月3日，美英在法王路易十六的凡尔赛宫里签订了合约，美国在伟大的国际战士路易十六国王的大力帮助下最终获得了独立。

只是初期的美国，很快显示了“土匪从来不报恩”的本质。

1794年，美国独立才11年，英国领头围攻法国。美国看到法国陷入明显的劣势，不仅迅速与之前的敌国英国达成了《英美友好、商业和航海条约》，与英国和解并重开贸易，还拒绝偿还路易十六借给美国的巨额债务。

当然，政客也要粉饰自己的。美国人把自由女神像放在纽约，为自己戴上高帽的同时希望以此蒙骗更多的傻瓜来美国。

后来，让美国人心心念念的阿尔斯通高管来到了“自由”的美国，立即被扣押，直到阿尔斯通公司卖了优质资产。

对此，自由女神想必在哀叹：古代的女子遇人不淑，还能回回娘家。我现在遇美不淑，能回法国吗？

三、美国价值观是“借”来的

别看美国到处宣扬他们的“价值观”，其实都是“借”来的。

比如美版《独立宣言》，就是抄了咱们的儒家经典。

儒家经典一：

天生民而为之立君，为民也，非利君也。

天惟时求民主。（天不定期地为了人民而寻找更合适政府）

美版《独立宣言》摘录一：为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。

儒家经典二：

时日曷丧，予及汝偕亡；

残贼之人谓之一夫。闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。（推翻朝廷是人民天经地义的权力）

美版《独立宣言》摘录二：当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时，人民便有权力改变或废除它，以建立一个新的政府；其赖以奠基的原则，其组织权力的方式，务使人民认为唯有这样才最可能获得他们的安全和幸福。为了慎重起见，成立多年的政府，是不应当由于轻微和短暂的原因而予以变更的。过去的一切经验也都说明，任何苦难，只要是尚能忍受，人类都宁愿容忍，而无意为了本身的权益便废除他们久已习惯了的政府。但是，当追逐同一目标的一连串滥用职权和强取豪夺发生，证明政府企图把人民置于专制统治之下时，那么人民就有权利，也有义务推翻这个政府，并为他们未来的安全建立新的保障。

（注：以上节选自《儒家民主》，作者为新加坡大学教授陈素芬）

后来，法国大革命提出了“自由、平等、博爱”的口号，美国觉得好用，又用了拿来主义。

冷战时期，美国的口号是“自由”，苏联的口号是“民主”。苏联崩了，“民主”也姓美了。

美国为什么热衷于“借”？

一个不到250年的土匪窝要是能产生什么思想，那才是世界历史的大笑话。

利益，美国人只看重利益！

这不，学生运动冒犯到了议长约翰逊幕后金主（犹太人）的利益，吓得约翰逊急忙跑来开导、恐吓学生。

美国议长约翰逊赶到校园演讲

可怜的自由女神，居然在这样的土匪窝里生活了148年！

结语：

仰视美国，你会觉得它是一只鹰，一头翱翔在天空，随时扑食的鹰。

俯视美国，你会发现它就像八戒，整天只顾着对食物和美女流口水的八戒。

自由女神啊，还是痛快哭一场吧，这样的日子你还要继续忍的。

阅读之后，如果觉得本文不错，有一定收获，麻烦您点一个“关注”，既方便您进行讨论与分享，又便于今后不迷路，感谢大家的支持！