晚饭后，邻居家传来夫妻俩吵闹声，孩子萌萌的哭声，父母的呵斥声，随后是摔东西的噼里啪啦声。

听到如此的吵闹声，我决定去看个究竟。原来，夫妻二人在讨论明天谁去开家长会，不知不觉就气得吵起来了。

孩子成绩排名倒数第五，两人都觉得没面子，谁都不愿意去。爸爸抱怨妈妈送那么多辅导班，半年学费一万多，化那么多钱，门门功课还不及格，你究竟怎么照顾孩子的？辅导班白上了？妈妈也委屈，她整天忙着接送孩子，也辛苦。考出这样的成绩，她也很生气和无奈。

我不禁要问：参加辅导班，成绩就一定会优秀吗

01“成绩不好，怪我吗？”

朋友小林的女儿，期末考试全县排名1000多名，依旧没进入全县前700名。小林很生气，大声呵斥女儿不努力。女儿委屈地说，“你让我上辅导班，我也上了，成绩不好怪我吗？”

原来暑假前的期末考试，女儿考了全县900多名，当时女儿很伤心也很内疚，觉得没考好，对不起爸爸妈妈。当时小林很生气，直接对女儿说：“你这次没考进全县前700名，我只能给你报辅导班了。”女儿服从她的决定，答应去上辅导班。

暑假两个月，第一个月她参加大班全科目预习，第二个月，半个月去老师家1对1，辅导数学、英语、物理、化学。

暑假开学后，孩子周末更忙碌。周六全天参加大班辅导，晚上完成学校老师布置的作业。周日去老师家一对一辅导。从早上7:30到晚上7:30，辅导英语数学物理化学。小林认为这半年女儿周末忙于上辅导班，这次考试肯定能进入全县前700名。成绩公布，她大失所望。她不明白，上了辅导班，为什么成绩没有进步反而倒退呢？

其实全县8000多名学生，她女儿能考900多名，就表明学习能力很强，有上进心，只是知识掌握不够牢固，导致成绩不理想。

当孩子成绩不理想时，作为父母，首先应该关注孩子成绩不理想时心情。然后和孩子一起分析成绩下降的原因，并且讨论补救措施。让孩子感到学习是她自己的事情，她是学习的主人。只有这样他才可能积极思考如何学习提高成绩。

02.“考试不及格是我太笨”

初二男生小尚，父母没上完初中就辍学打工。由于爸爸的独特经商头脑，前几年开一家公司，效益一直不错。他们唯一的希望就是儿子能考上一所本科大学，也弥补他们没上大学的遗憾。因此他们为儿子安排各种辅导班。

周一到周五，小尚下午放学后去辅导机构写作业班。作业班通常是6:30，前一个半小时，作业班的老师按照他理解的正常进度复习白天所学的内容。班里有40多个学生来自于不同的学校和班级，教学进度常常不同。很多时候前一个半小时，小尚走神，开小差，没什么收获。

8点开始完成学校老师布置的作业，一直到完成各科作业才能回家。很多时候，小尚在10:30到家。睡觉时大约11点，有时作业多的时候可能到11:30。晚上熬夜，白天上课听课效果很差。他几次告诉父母不想再参加晚上作业班，自己在家复习，独立完成作业。可是父母都以他们文化水平不高，辅导不了他为理由，继续让孩子参加作业班。

不但参加作业班，周末两天依旧辅导。周六全天，辅导机构参加大班辅导，周日，辅导数学、英语和物理。孩子就如一台机器，没有可以休放松息的时间。在父母的眼里，只要时间跟上，成绩肯定差不了。

据一对一的数学老师说：“他来辅导就是熬时间，我瞅着他，依旧打盹，发呆，开小差。五分钟能计算出的题目，他往往磨蹭十多分钟。他的消极态度令人难过。”

考试成绩公布后，小尚看着成绩单，委屈地哭了。“我每天很辛苦，辅导班占去我所有的时间。我没时间看电视，打游戏。最喜欢打篮球，周末辅导都没时间打。成绩还不及格，不就说明我很笨吗”。

家长安排满满的辅导班，小尚失去独立思考的机会。他每天被动的应付学习，失去主动学习的机会。同时父母为孩子安排如此多的辅导班，是不信任孩子学习能力和自我约束力，导致孩子自尊水平低，没有完整的自尊体系，导致他不自信，自主学习能力差。

怎样利用辅导班才有效？

尊重孩子的选择，让孩子做学习的主人。学习是孩子的事情，上不上辅导班，怎样上，让孩子自己决定。

暑假时，周围的孩子忙着去上高一衔接班，侄子宣布他要在家里自学。为这事，家人开一家庭会议，讨论侄子是否上辅导班，最后家人决定尊重他的选择。让他写出计划以及怎么落实，要详细到作息和学习时间。

整个暑假，他6:00起床，去公园跑步四十分钟左右。早饭后，自学高中科目，看网课，读课本，研究资料，做习题，核对答案。不正确的，对着答案反复看，再次计算，直到正确。有时确实弄不懂，做好笔记，预约老师一对一答疑。短短两个月，他自学完高一上学期内容，开学月考考了全班第一名。

侄子没参加太多辅导班，为什么还能高效学习呢？原因是他是辅导的主人，辅导是他的需要。他才是学习的主人。

辅导班是学习的辅助，请根据孩子的需要和意愿选择辅导班，即是对孩子负责，也是对他的信任。