最近人教社插图的事，是现在全民都在关注这个事件，真的是给了我们当头棒喝。大家担心焦虑愤怒的点，不仅仅是插画那么简单，跟大家梳理一下大家的聚焦点

第一点、儿童表情被丑化，各种伸舌头、眯眯眼等表情让人感觉很病态不阳光

大家可以看下这个小朋友，表情呆滞像个傻子，吐着舌头，好像是患有唐氏综合征，有的小朋友看着都觉得害怕，每个小朋友的眼睛都非常的呆滞和邪恶，一点美感都没有

第二点、有些色情擦边球，衣服暴露，乱用曲线条勾画隐私部位

分享一下人教版的这些让人不爽的图片，你可能会愤怒，大家都多喝口水压压惊

图一，你看下这个图片，第一张图片是男孩下半身不穿衣服，这是为了省颜料，还是故意的，是在追求艺术？这是不可能发生的啊，是个正常人都觉得这是在搞笑吧。

图一

图二，这幅图就更过分了，一群小朋友在校园里做游戏，大家都很开心地玩着老鹰捉小鸡，我们小时候也经常玩，那个时候真的是开心极了，但是你看下面这张图片你都想，把这张图片给撕了，你看看小朋友手放的位置明显不对，后面那个女生的穿衣打扮也很成熟，还露着腰，我是老师我肯定不会让他们这样穿的，太不雅观了！

图二

图三，这一张大家可能都看出来了，尤其是我家孩子还是个女孩，这种图片我都不知道这个画画的人怎么想到，女孩跳皮筋，超短裙随风飘动，还露在外面，另外三个小朋友看着游戏，我看不到开心，我看到只是有伤风化，这个作者出来解释下

图三

第三点、图片有很多日本、美国元素

这个是我们谁都想不到的，人教社的插图竟然出现日本的战斗机，编号N33K的战斗机的原型，是侵华日军中，海军川西水上战机，这是一个罪恶的战机，怎么能画到书本上，真的搞不懂，是不懂还是有意为之？

孩子身上穿着美国国旗

最让人气愤的就是五星红旗居然画错了图

人教社插图丑化，教材插画门事件一经曝光，便引起了热议。但也有很多业界专家跳出来为吴勇说话，称插图事件只是简单的审美问题。

第一位，微博的名人大V乌合麒麟

第一时间就出来替吴勇解释，“这是因为钱给不到位，导致设计工作室敷衍了事画图”，企图将事情简化到工作敷衍的层面上。

这是完全的个人猜测也是最不负责任的帮腔，打圆场的做法，也是最令人痛恨的做法，把工作上的疏漏归结为不认真，这是理由吗？

给孩子的教材，是多少人梦寐以求的事情，是多少人的荣光，也是多少插画师神圣的地方，一句钱没给到位，抹杀了多少人的希望

什么时候钱变成了一个工作做的好不好的标准了，成了错误的借口，成了别有心机的搪塞的话了，我觉的这个乌合麒麟就是乌合之众吧

第二位，我们的洪晃大姐

她的角度更专业，更艺术，更清奇，她觉得是大众的审美出了问题，我吐了好几口老血啊，喝咖啡的觉得我们吃大蒜的不够高雅呗，曲高和寡了呗

我想问两个问题？

1、这个教材是来做什么的？

是用来艺术鉴赏的吗？是用来曲高和寡，看不懂你们都是乡巴佬的吗？很明显不是啊教材是普罗大众接收知识，求学的地方啊，是用来传道受业解惑的啊

为什么吗？要以丑化为美，为什么以媚外为美，为什么要以软色情为美呢？

我理解不了，我们洪晃大姐解释解释呗

2、蹭流量要有度

明知这个事态的严重性为什么还要为这些不健康的，不阳光的插图发声，我不觉得你会让自己的孩子看着这一张张丑陋的画面，心情会舒畅，带着自己的孩子去欣赏教材艺术，但她依然发声了

我能解释的就是她知道，自己挨骂就可以有流量，她就这样堂而皇之地做了

他认为审美是多样性的，也是很个性化的，对于美的理解每个人的看法是不同的，欣赏点也是不一样的，我们不能苛求一样，去理解去解读，也没必要一定要统一

更不应该用自己觉得丑的审美去批评插图，上纲上线，

后来洪晃在微博和网友大战三百回合，在网友的围攻之下，说出了那句 “是他们的孩子在用这个课本，不是我的孩子。”你看这就是站那说话不腰疼，隔岸观火，看热闹不嫌事大的主，不久洪晃删除了所有微博，退网了算是告一段落

洪晃是谁？

洪晃的母亲那可是大名鼎鼎的章士钊的女儿章含之，可以说是名门大家之后，好长时间以名媛自居，他还有个前夫就是陈凯歌，这是一场撕逼的婚姻，洪晃觉得陈凯歌骗了感情，陈凯歌觉得洪晃不女人，感情的事啊总是让我们觉得犯错的是对方

洪晃现在是美国国籍，从小接受的是西方的教育，总觉得西方的太阳更亮些，现在经常在社交平台发声，没想到这一次竟然说出这样的话，也真的让人吃惊，大跌眼眶啊

还有两位和稀泥的

教育专家熊丙奇了，网红李思磐，前面这位我不知道是出于什么原因，说插图就是萝卜青菜各有所爱，没有一个定论的，只要内容积极向上就可以了

典型的睁着眼睛说瞎话，一个个画错国旗，一张张软色情，一幅幅的丑陋的脸，你跟我说积极，那里积极，积极地编瞎话吧，真的是滑天下之大稽，着能有营养到那里去呢？

后面那个网红李思磐，就是来要流量的，不想说了，为了流量没下限的事情见多了都麻木了

这些不管是专家还是学者，都在轻描淡写地讲着这件事，都说是审美的问题，但是你们就不能理解下大众的审美了吗？

毕竟学习课本的是我们的大众啊，我不想自己的孩子去为这些肮脏的图片买单，10年前教材的插图，上面的图片我现在看依然能感觉到美好