文|弥小木

看到一个有意思的话题“在培养孩子『发现美』这件事上，你做过哪些努力？”

对于佛系养娃的我来说，发现美这件事上，与其说培养孩子，倒不如说孩子带着我去发现美。但在孩子忽视的地方，老母亲还是有做那么一点点努力的吧？分享一点心得，给其他家长一点思路。

空间之美，可能是孩子忽视掉的地方，比如逛的博物馆。每一次去博物馆，孩子们最常关注的就是室内。兴冲冲地走进场馆，走的时候也忘了好好看一看博物馆作为建筑本身的样子。

所以，只要是去逛博物馆之类的，进馆之前、出馆之后，老母亲都会提醒孩子记得欣赏场馆本身的建筑模样。

除了博物馆，孩子日常待得最久的地方就是家。在家中，如何发现美？乱糟糟的家，肯定是很难发现其中的美。

对于家的整理，也是有讲究的。前几天老二的班主任来家访，提前半小时通知。个中的慌乱谁能懂？说起来有点好笑，老师家访过后，“断舍离”的念头在脑中闪现。这两天看了山下英子的《每天5分钟断舍离》，里面提到的三点，对于发现家的美很有帮助。

哪三点？

山下英子说“水平面不是用来放置物品的地方”，这一点真的太重要了。可偏偏这一点很难做到，因为水平面上放东西很合适。不然，学习桌上，怎么会东西越放越多，电视柜、饭桌上同样如此。东西只要一粘上水平面，想挪位？那跟忘了没差别。当初居家，多了一台打印机，那时选择放在饭桌上。猜，这台打印机现在摆在哪？没错，还是在饭桌上，再也没挪过位。不管是饭桌，还是学习桌、电视柜等等，只要是水平面的位置，按照山下英子的话来说，都不是用来放置物品的。写到这，还真想起一位朋友的家里，那个干净清爽，她家的水平面上几乎没有杂物。想要家里保持干净，从保持各种水平面的干净开始吧。

为什么我们的东西会越来越多？山下英子在《每天5分钟断舍离》里提到的“满灌思维”值得我们关注。什么是“满灌思维”？简单来说，就是看到有空间就想放满。

啊，这种思维，自从居家过2个月后便深深地刻在了骨子里。尤其是冰箱、冰柜，是一定要放满的。不放满，内心的不安感那是要出来捣乱的。

哪怕山下英子的“满灌思维”说得再对，食物的满灌思维暂时是告别不了的，那要不换一个其他的？比如各种文具？一看到好看的文具就停不下来，自从有了两娃，那买起文具来，更是有借口了。家里的各种文具确实是有点多的，在远离满灌思维的指导下，最好再加上3或5的数量限制。

断舍离的过程，是收纳的过程。喜欢收纳吗？看心情。想收拾时，心情肯定是好的。不想收拾，那收纳就是极其痛苦的一件事。有办法把收纳变得有意思一些吗？山下英子倒是给了一个思路：用装饰的心情进行收纳。管他是衣服还是锅碗瓢盆，抑或是书籍玩具，用装饰的心情去收纳，收拾的心情也就跟着变好了。毕竟，眼前的这个装饰是靠着自己的双手创造出来的。

抱着“保持水平面的干净、远离满灌思维、用装饰的心情进行收纳”收拾房间，慢慢地会发现家的空间美。

对于“美“这件事，那些优秀的童书中都有。因为喜欢阅读，所以，童书的更新是自然而然的一件事。这些是7月份给孩子选的新书。

其实童书的更新和“努力”没多大关系，因为本身就喜欢。不过，说起来也可以算是老母亲为孩子们做的一点小事。

除了优秀童书的更新，还有知识的更新。

我家老大写书法有几年。关于书法，一直都是送她去老师那，然后？没有然后，没我什么事。最近孩子要进行书法创作，才知道原来书法创作也是很有讲究的。里面会有内容的用心，格式的设计等等相关知识。

关于书法问题想要的答案，书中都有。想多了解一些书法，遇到了方建勋的《中国书法通识》。通过《中国书法通识》，发现了书法的美。

保持书籍的更新，知识的更新，也算是为发现美做的一点点努力。

在『发现美』这件事上，其实，不是大人单方面的努力，也不是孩子单方面的接受，是双方共同成长的过程。

『发现美』的路还很长，还好，旅途中的风景本身就值得欣赏。

我是弥小木。家有两娃，一儿一女。孩子们不同的年龄阶段，有不同的挑战课题。老母亲一边学习怎样当妈，一边跟上孩子们的成长步伐。

也许我们有相似的育儿困惑，也许我们有不同的育儿烦恼。没关系，我们都是第一次当妈妈~分享我的育儿经验，也欢迎留下你们的锦囊妙计。让我们一起寻找育儿路上未知的答案，一起成长~