孩子的智力发展应该是当今社会家长们最为关心的问题之一了，毕竟“望子成龙”、“望女成凤”的期望从古到今都没变过。而现代科学证明，古话中的“三岁看老”从某些方面也得到了证实，例如智力。

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美国儿科协会与各大知名高校联合，对孩子从出生到成人后的大脑发育和成长轨迹，进行了全方位的研究和分析。

研究学者们发现，3岁前是孩子大脑发育的“高峰期”，有些能力越早教给孩子越好，缺一不可，有助于提高孩子的智商水平。

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美国科学家利用一项高科技对幼儿大脑的发育进行扫描观察，发现孩子在出生之后，在视、听、触觉方面接受大量的信号刺激，脑神经细胞之间建立联系的速度远远超出人们想像。

哈佛大学儿童发展中心总结二十年的研究成果指出，早期童年非常重要，因为婴儿出生后的头几年，每秒钟大脑会产生700个神经元连接。神经元连接受先天的基因和后天的环境、经历共同影响，尤其受与成年人之间的“一来一回”亲子交互影响，神经元连接构成了大脑的基本结构，是未来学习、行为、健康的基石。

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虽然从子宫内的胎儿时期开始，一直到成年早期，孩子的大脑都处于一个发育进程当中，而3岁以前则是大脑神经系统发育最为活跃的阶段，大脑发育率能完成80%~90%，属于智商发育的“高峰期”。

美国心理学家布鲁姆指出：如果把人在17岁时测得的智商定为100%，那么50%在3岁前发生。所以家长一定要注意这一时期对孩子的能力培养。

例如，孩子出生6个月后，是练习咀嚼能力的关键期，此时期开始，家长就要从锻炼孩子的咀嚼能力，慢慢发展到自己使用餐具、控制咀嚼食物的速度和协调力等，这都是司机大脑不断发育的机会。

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2-3岁时培养计数能力的关键期，家长可以有意识的锻炼孩子的数数、按物点数、按数点物能力。同时，此时也是引入规则教育的关键期，此时期的孩子正在开始建立自我意识和秩序， 他们已经可以理解规则，此时期的家长就不能以为的去命令、制止孩子的行为，应该改为建议，或是平等的商量。

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最后，此时期的家长可以着重的去培养孩子的语言认知能力、专注力、想象力和创造力，这些都有利于孩子的智力发展。

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