记得前不久某著名的院校，改革了复试的选拔方式，复试的进入不仅要看初试成绩，还要看本科的表现，加权分数超过复试线才能进入！

这种“综合测评”，或许真会让不少想通过考研翻身的小伙伴，陷入十分焦虑的境地，还有人留言说，“本科出身不好，就再也翻身不成”？

曾有一篇文章这样写道：建议国家出台相关政策，限制二本及以下学生考研。相信很多同学的小心脏都被吓得几乎要跳出来了！

看着这儿，哲匠君不由自主地想说：考研不是为了发现智慧，而是为了提升自己。如此无理取闹的基本性质，如此不合理的要求，我们这整个社会又怎能接受呢？要知道，我们整个社会都在逐渐“学习化”，终身教育也在不断地推进，谁还能剥夺我们想学、想进步的权利呢？

但回头想一想，哲匠君也从其中发现了一个大家特别关心、甚至非常焦虑的问题——本科出身不好，想考985/211大学，即使通过复试也考不上？

对我们而言，名校文凭不只是一张纸片，更是我们进入社会的敲门砖。所以，在因种种原因与985/211擦肩而过之后，都希望能够通过考研这条路，奔向长虹大道，达到人生的巅峰。

但随着一系列“XX大学对普校(专升本)学生有歧视”考研经验贴的出现，我们已经不是很清楚，坚持报考名校是否正确。

所以，老师们对我们这些非985/211的学生，真的有所谓的歧视吗？我们一起来看看老师说了什么！

看完后，你的自信心有没有上升一点点呢？就像今年中传改革后老师的回应一样，也是为了筛选出真正适合的，优秀的人不是么！

只是这里有出现一个问题，怎样才能得到老师们的青睐呢？通过和学长学姐们的聊天，哲匠君为大家做出以下总结，还有其他，勇于补充哦！

研究生阶段与大学阶段最大的不同点是没有人帮你规划课程。

想起哲匠君的朋友艳艳这样说：我有个研究生室友，因为导师不给分配任务，整天躺在床上，闲得无聊。那时候我觉得这是个笑话，可现在想想，如果你考上了研究生，你的导师们都忙得没时间管你，如果你没有自学成才的能力，现实会不会让你倒霉？

我们应该怎样处理这个问题呢？首先，自然是要从现在开始制定各科复习计划！假如你不知道怎么写，哲匠君给大家举个例子！

@ 弥学姐：

因为考研过程中，家里发生了一些事情，导致我的精神状态一直不是很好。在复试的时候，可以看出个别老师对我是有些不太满意的。幸运的是，我初试成绩是第一，英语口语也不错，最终并没有因为个别老师的不满意使我落榜。

@ 马学姐：

成功归于努力和幸运吧！被录取后听说，和我一起竞争的那位，有985名校的，要不是我初试成绩较高，复试是第一，估计就被刷了！

从这两位学姐的例子中，咱们不难发现，固然考试有主观因素的存在，但是只要咱们在一定程度上获得较大的优势，也不会轻易被他人所顶替。哲匠君不由的感叹：该是你的谁，都夺不走！

有一个HR这样评价名校的学生：

换个角度想想，复试的老师们是否也有这样的想法呢？来看看导师们的言论吧：

@ 陆老师：

我要招的是能够帮助我完成研究的，而不是还需要我去教他们怎么去操作仪器的！！

@ 王老师：

如果连简单的研究方法都不清楚，怎么去独立完成论文呢？难道还需要我去给他们补研究方法课程吗？

可见，咱们不仅仅要提升自己的专业课成绩，也应该抽取时间，对基础知识（仪器操作）有较为系统化的认知；甚至应该抽些时间对英语口语进行训练，比如：进行单词记忆时，跟随音频大声朗读等等。

一句话，只要你优秀，没有理由不要你！

在复试的过程中，考试考察的是每个人的综合素质，每个因素都有可能影响你的考试结果。如果说考研中拥有“歧视”，那歧视的绝对是你的劣势。

985的学生和普通院校的学生相比，四年不同的教学资源和学习环境造成了咱们之间的差别。但是并不能说普通院校的学生就一定不如985/211的学生。

这个老师的话，听起来是不是很有道理啊？

许多时候，太多的人把自己失败的原因归结于学校，归结于复试老师，而很少去找自己的原因。很多时候，我们都不愿承认失败，于是我们就在网上看到了一篇又一篇的吐槽文章。

换个角度想一想，你的能力还没有达到学校的标准，学校为什么要录取你？再给大家支个招：正确评价自己和别人，远离借口，脚踏实地!!

怎样？看到这些，小伙伴们还会不会为“歧视”而担忧呢？无论您是否仍然担心，请您放心复习，全面提高自己。需要知道的是，大学里出身不好的学长学姐上岸了，到处都是！为什么妄自菲薄!!虽然不排除一些学校会有歧视，但如果你足够强，哪个老师舍得“淘汰”你，暑假是提升自己实力的最佳时期！