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今天是我日更的第80/100天

01矛盾的同一性和斗争性

对立统一规律又称矛盾规律，是指：任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既统一又斗争，由此推动事物运动变化发展。

矛盾是指，事物内部两方面之间既对立又统一的关系，矛盾就是对立统一。

在分析和处理矛盾时，必须在对立中把握同一，在同一中把握对立，兼顾。

02矛盾是事物发展的动力

事物发展的动力和源泉是事物的内部矛盾，同时，事物的外部条件对事物的发展也有重要影响作用。

内部矛盾即内因，是事物发展变化的根据。

想让学生好好学习、天天向上、金榜题名，首先必须是他自己有学习的动力，想通过学习，达成个人目的、实现个人理想。

外部条件即外因，是事物发展变化不可缺少的条件，一定条件下，外因对事物的发展甚至起决定性作用。

家长、老师会劝导、教育学生用功学习，讲述学习的好处；报名辅导班、生活起居照料、加油鼓励等。

外因的作用无论多大，也必须通过内因而起作用。

用了各种方法，如果学生仍旧没有学习动力，那也没用。

03矛盾的普遍性和特殊性

矛盾具有普遍性，无处不在，无时不有。

必须树立矛盾观点，无论任何时候，对任何事物，都要敢于承认矛盾，正确分析矛盾，并采取恰当的方法去解决矛盾，从而推动事物的发展。

不同事物的矛盾又各不相同，都有其特殊性。

矛盾的特殊性有三种情况。

第一，不同事物的矛盾各有其特点。

学生的矛盾与职员的矛盾不同。

第二，同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的特点。

学生上小学、中学、大学，面对的矛盾是不一样的。

第三，构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。

学生学习，包括各种科目，每个科目又有不同的知识点。

要坚持具体问题具体分析，用“一把钥匙开一把锁”。

04矛盾发展的不平衡性

矛盾发展的不平衡性是矛盾特殊性的重要表现，有两种情形：

主要矛盾和次要矛盾的不平衡；

矛盾的主要方面和次要方面的不平衡。

在实际工作中要坚持“两点论”和“重点论”的统一。

在认识复杂事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又不忽略次要矛盾，同时着重抓住主要矛盾。

在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又不忽略矛盾的次要方面，同时着重把握矛盾的主要方面。

不能“眉毛胡子一把抓”，不分主次、不抓重点、平均用力。

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