前段时间，大家都对我们孩子的教学教材的插画展开了热议，原因就是插画的作者吴勇将国内孩子的插画形象画的毫无精神状态，而英语教材上的外国孩子则在他的笔下熠熠生辉，甚至还拿到国外大奖。

在吴勇的区别对待下，国外的小朋友形象显得精神奕奕，衣服整齐，而国内小朋友的形象则是耷拉着眼皮，显得疲惫不堪。

家长们觉得这样的插画对于正在成长中的儿童来说，有着很多负面影响，难道生活中的儿童就是那样无精打采吗？孩子看了会怎么想。

老师们也认为有些插画确实存在问题，不光是人物形象，还有一些庸俗的图画，真不知道这样的插画是怎么通过审核的？

即使是一个学过美术的孩子，也能描绘出潮气蓬勃的孩童形象，看来各个教材的出版社在插图审核上都存在一些弊端。

难道我们的孩子就比国外的孩子差，还是有的人别有用心，作为教材的插画，我们必须要以孩子的身心健康为导向，不能歪曲儿童的形象。