姜萍，一个中专生却拿下了阿里巴巴全球数学竞赛初赛的第12名。这是一个值得欢庆、值得高兴的事情，可是网络上的情绪却只有两种：愤怒和惋惜！对教育制度的愤怒、对姜萍的惋惜。

可是今天我只想狠狠地抽这群网络起哄者

两个大嘴巴子。教育制度不需要你们来愤怒、姜萍不需要你们来惋惜！

关于教育的问题

1、学校不会未卜先知

初中的姜萍成绩并不突出，为什么本地高中要能预知到两年后姜萍会在阿里巴巴全球数学竞赛拿下第12名，而提前两年破格录取她？

2、招生的制度没有问题

本地高中按照分数录取完全没有任何问题，这是规矩。规矩从来都不完美，不可能考虑到所有的人、所有的方面，但规矩是稳定社会的基础框架。

而且框架不是死的，框架外的破格录取是存在的。但是破格录取需要破格录取的依据。就像前面说的，初中的姜萍并不突出，也没获奖。本地高中在两年前招生的如何破格录取她？事后诸葛亮谁都可以做。

3、教育的目的

教育从来不是为天才服务的，教育的受众从来就是所有的普通人。你在为天才惋惜的时候，你考虑过所有的普通人吗？学校老师没有义务发现学生两年后的天分。

关于惋惜姜萍的问题

姜萍不需要任何人惋惜她，她现在很好。上了中专，有更多的时间专注她兴趣的数学，有伯乐一样的老师引导她去学习。

姜萍需要的是具有含金量的比赛证明。姜萍需要的是继续努力的坚持。中专并不是她的桎梏，反而是她人生中最好的一次跳板。

所以，我不明白网上起哄的那群人在替姜萍惋惜什么？人家自己当事人都觉得自己的生活一直积极向上，就网上这群围观的群众不答应了。

关于媒体和起哄者的心理

1、迫不及待的想扣上教育不公的帽子，来证明自己的失败不是自己失败，而是教育的失败！我国的教育制度不是最完美的，但是相对于全世界所有国家，我敢说是相对最公平的！你说教育不公，来来来！你来制定一个公平的制度。你制定得出来吗？你不会！你只会骂！你怕是不知道，美国所谓的顶级大学有着大量的世袭制和举荐制的，他们还取了一个文雅的名字叫做Legacy Admissions。

你的失败就是自己的失败，跟教育制度没有一毛钱关系。

2、起哄者喜欢强调成功者是天才而不是靠努力得到成功，来给自己的不努力找理由。

姜萍的数学老师怎么评价姜萍的，他说姜萍从来就不是天才型的而是勤奋型的。姜萍在刷题的时候，你看不到，你在刷手机、姜萍在啃书的时候，你看不到，你在刷手机！现在人家姜萍成功了，你说人家是天才。这不是夸奖，这是在否定姜萍的努力和付出！

天才如果不努力，终将成为庸才，古代的时候有个叫仲永最有发言权了。而比你优秀的人，往往不仅比你天分高，而且比你更努力！

衷心希望姜萍能守住本心，不被网络上的无良媒体和起哄者给捧杀了！