职称晋升一直都是老师们关心的话题，尤其是对那些多次晋升而没有成功的老教师而言，能够尽快把自己的职称问题解决好，几乎成了他们的一个夙愿。然而，晋升职称并一定对老教师网开一面，每年都有由于种种原因而被刷下来的老教师，当面对失败和挫折时，我们当然都需要理解和支持，特别是对于那些在教育领域辛勤耕耘多年的老教师，他们为教育事业奉献了无数心血，却因副高职称评审的“说课答辩”环节未能通过而倍感挫折，作为他们的同事或朋友，我们的安慰与支持显得尤为重要。

我们要认识到，失败是每个人都会经历的，不只是这位老教师，并且，这次的失败并不代表他的教学能力或专业素养有所不足，更不是教学业绩不好，而只是评审过程中的一个小插曲，我们可以这样说：“老李啊，这次的评审没过，真的没关系。评审嘛，本来就是有很多主观因素在里面的，你的教学我们都有目共睹，学生们都受益匪浅，这次的失败并不代表你不够优秀，只是可能某些方面与评审标准稍有出入，况且，有些评委的水平也是值得商榷的。”

我们可以与老教师共同分析评审过程和结果，找出可能存在的问题和不足之处。“你觉得你在说课答辩的时候，是不是有些紧张？或者是对某些问题没有准备充分？”通过这样的沟通，我们可以帮助他找到失败的原因，为下次的评审做好更充分的准备，即便是老教师的普通话不标准，也要想办法弥补一下，平时上课尽可能地用普通话讲课，力争下次能让评委们感受到老教师的与众不同。

同时，我们也可以分享一些成功的经验和案例，让他知道成功并非一蹴而就。“还记得你上次带的高三班吗？学生们高考成绩那么好，那就是你的成功啊！还有那次的教研活动，你的分享得到了那么多人的认可和赞扬，这些不都是你的成就吗？”通过这些具体的例子，我们可以帮助他看到自己的价值和能力，重新找回自信。

当然，我们还可以鼓励建议老教师多参加一些学习交流活动，进一步提升自己的专业素养。“现在的教学环境日新月异，不进则退，我们可以一起参加一些教育研讨会、教学交流会之类的活动，接触到更多的教育理念和教学方法。”通过不断学习和提升，更好地适应教育发展的需要，为下一次的评审做好更充分的准备；也要提醒他注意身体健康和心理调适。“这次的失败对你来说是一次不小的打击，但身体是革命的本钱，这段时间你可能会感到有些失落和疲惫，不妨抽空去锻炼一下身体、放松一下心情。”通过这样的关心和建议，帮助他调整好自己的状态，更好地面对未来的挑战。

总之，面对老教师副高职称评审未通过的挫折和失落感，我们需要给予足够的关心、理解和支持。通过共同分析、分享经验、鼓励学习和调整状态等方式，我们可以帮助他重新找回自信、发现自己的价值和能力、更好地适应教育发展的需要，同时，我们也要让他感受到集体的温暖和支持，激发他继续前进的动力。相信在我们的共同努力下，他一定能够克服挫折、迎接更大的挑战、取得更加辉煌的成就。