世上最亲近的关系莫过于亲子关系，看着孩子一天天慢慢长大，妈妈是在幸福快乐与焦虑痛苦交织中生活的。

孩子生病，我们着急，恨不得让病痛发生在自己身上；

孩子与他人发生矛盾，我们生怕孩子受到委屈，被欺负；

孩子上学了，我们又天天盼着他们能够取得好成绩，成为优异的学生

……

孩子进入青春期后，我总是想插手做一切我能做的事。

慢慢的，孩子不和我亲近了，不再搂搂抱抱，不再亲亲热热。

随着生理的发育，我们和孩子的心理距离也越来越远了，孩子成了左右我们心情的晴雨表，孩子高兴，我们也会心花怒放；孩子生气了，我们的心情也会很低落。

青春期叛逆的行为就是在告诉我们：“妈妈，我太痛苦了”。

妈妈是终身的职业，孩子身心的健康也是我们最大的幸福。我想用科学的方法滋养孩子的心灵，陪伴他共同成长，度过人生的每一个关键时期。

面对叛逆的孩子，我学着放手，当时是无奈之举，现在看来是成人之美。

印象最深刻的一次是心理老师让我去了解孩子所玩的游戏，我是怀着谦卑之心向儿子请教的，并且通过他我认识了各种武器装备，他还手把手指导我怎样去玩。

通过这次交流，我切身体会到游戏能满足孩子的一些精神需求，比如社交需求、减少焦虑等。

然后我和儿子就约定，我教他学习，他教我玩游戏，他还萌生了人生的第一个理想，长大了要去当兵。

放手的时候，看似不变，很多东西其实都在伺机而动。

我们很容易困在“道理都懂，仍过不好这一生”里。

每个家庭都是在慢慢探索构建自己的模式，不管是亲子、婚姻、亲人之间每种关系都是自我关系的投射。

养育方式是没有最好的，只有最适合自己的。

做到“无条件接纳”的放手这一步是相当不容易的，这个接纳一定是真实真诚的，孩子看似漠然，实则很敏感，他会感知和探触我们的底线和界限。

如果只是压抑着愤怒，表面不冲突，迟早会被孩子触发情绪。

所以当我开诚布公的和儿子聊游戏的时候，是表达了我探寻一起成长的决心，并把决定权、主动权交给孩子。

放手也并不是直接“大撒把”，“甩手掌柜”式的父母也不利于孩子成长，还需要做到：

不要包办孩子的学业任务，尽量让孩子独立完成学习任务；

不要替孩子决定他的兴趣爱好，并为孩子提供丰富的机会；

也不过多干预孩子的学校生活。等等

表率、习惯和情绪，都是家长不能撒手的责任。

教育孩子是一个漫长又艰巨的过程，做智慧家长不是一件易事，既要承担为人父母的责任，又要把握好亲子关系界限。