少明老师第1851篇原创·持续日更

做语文阅读理解专业提分老师

作者｜少明老师

原创｜少明阅读理解

在语文阅读理解中，“烘托”是一种重要的表现手法。通过烘托，作者能够借助周围环境、气氛或背景的描写，来突出主要人物、事件或主题，增强文章的艺术效果和感染力。

1.环境烘托

环境烘托是通过描写自然环境或社会环境来突出人物心情或事件氛围。

例子：

原文：“夜幕降临，寒风凛冽，街道两旁的灯光昏暗而凄凉。他独自一人走在回家的路上，心中充满了孤独和迷茫。”

分析：这里通过描写寒冷的夜晚和昏暗的灯光，烘托出主人公孤独和迷茫的心情。

2.气氛烘托

气氛烘托是通过描写特定场合的气氛来突出事件的重要性或人物的情绪。

例子：

原文：“随着裁判的一声哨响，比赛正式开始。观众席上顿时沸腾起来，欢呼声、呐喊声此起彼伏，营造出一种紧张而又兴奋的比赛气氛。”

分析：这里通过描写观众的反应和气氛，烘托出比赛的紧张和激烈。

3.人物烘托

人物烘托是通过描写次要人物来突出主要人物的特点或品质。

例子：

原文：“在众多英雄中，雷锋的名字格外耀眼。他的事迹虽然平凡，但却感动了无数人。相比之下，那些自私自利的人显得如此渺小。”

分析：这里通过描写自私自利的人，烘托出雷锋的高尚品质。

4.情感烘托

情感烘托是通过描写人物的内心感受或情感变化来突出主题或深化情感。

例子：

原文：“看着窗外飘落的雪花，她的心中涌起一股莫名的悲伤。这种悲伤仿佛来自遥远的过去，又似乎预示着未来的不幸。”

分析：这里通过描写雪花和人物的内心感受，烘托出人物内心的悲伤情感。

5.细节烘托

细节烘托是通过描写一些细微的情节或动作来突出主要人物或事件。

例子：

原文：“他轻轻地推开房门，生怕惊动了熟睡中的母亲。月光透过窗户洒在地板上，一切都显得那么安静而祥和。”

分析：这里通过描写推门的动作和月光的细节，烘托出他对母亲的关爱和家的温馨。

如何识别和应用？

1.注意描写对象：在阅读时，注意寻找作者对环境、气氛、人物情感等方面的描写。

2.理解描写目的：思考这些描写对突出主要人物、事件或主题的作用。

3.联系上下文：有时候，烘托的含义并不局限于描写本身，还需要结合上下文来理解。

4.总结答案：根据分析，总结出作者通过烘托所要传达的信息或情感，形成简洁明了的答案。

烘托与渲染的区别

定义：烘托是通过侧面描写来间接表现主要对象，而渲染是通过正面描写来直接突出事物的特点。

应用场景：烘托常用以增强气氛或情感，而渲染则用于详细描绘事物的特征。

区分方法：烘托侧重于通过间接描写来暗示，渲染侧重于直接描绘事物的鲜明特征。

烘托与衬托的区别

定义：烘托是通过别的事物来表现主要对象，而衬托是用相似或对立的条件来突出主体事物。

应用场景：烘托常用于创造氛围，衬托则用于突出主体。

区分方法：烘托是通过暗示来表现，衬托是通过直接对比来突出。

烘托与对比的区别

定义：烘托是通过侧面描写来间接表现主要对象，对比是通过直接比较两个相对立或不同的事物来突出它们之间的差异。

应用场景：烘托用于增强情感或气氛，对比用于突出事物的差异。

区分方法：烘托侧重于间接表现，对比侧重于直接对比。

你看，如果啊，我们不去一一的分析啊，你就不能系统低明白，他们呢之间的关系和区别！

我们可以看到，烘托与其他表现手法的主要区别在于它是通过间接的方式来突出主要对象，而其他手法如渲染、衬托、对比则是通过直接或对比的方式来表现。

理解这些区别有助于我们更准确地识别和应用这些表现手法，从而提高阅读理解的能力。

烘托、渲染、衬托和对比都是语文阅读理解中常见的表现手法，它们的侧重点各有不同！

烘托

侧重点：通过侧面描写来间接表现主要对象，增强气氛或情感。

渲染

侧重点：通过正面描写来直接突出事物的特点，详细描绘以增强效果。

衬托

侧重点：用相似或对立的条件来突出主体事物，通过对比来增强主体的显著性。

对比

侧重点：通过直接比较两个相对立或不同的事物来突出它们之间的差异，强调特点。

烘托这一表现手法在阅读理解中的出题意图，主要是检验学生对文本深层含义的挖掘能力、对作者艺术手法的辨识能力，以及将手法与文本内容相结合进行分析的能力。

出题方式

1.直接提问：

“文中通过什么样滴环境描写来烘托人物的心理状态？”

“作者如何运用烘托手法来突出文章的主题？”

2.选择题：

“下列选项中对文中烘托手法分析不正确的一项是（）。”

“根据文意，以下哪项最能体现作者通过烘托所要表达的情感？”

3.填空题：

“文中用_________的描写来烘托_________的氛围。”

4.简答题或论述题：

“请结合文章具体内容，分析文中烘托手法的使用及其效果。”

“论述作者如何通过烘托手法来增强文章的艺术感染力。”

解题策略

1.识别烘托元素：首先，在文本中寻找烘托的元素，如环境描写、气氛营造、人物衬托等。

2.理解烘托意图：接着，思考作者为什么要使用这些烘托元素，它们对突出主要人物、事件或主题有何作用。

3.联系文本内容：将烘托元素与文本内容紧密结合，分析它们是如何共同作用于文章的整体表达的。

4.组织答案：最后，根据题目要求，有条理地组织答案，清晰地表达出自己的分析。

示例

假设有一篇文章描述了一个寂静的夜晚，月光洒在湖面上，两个人物坐在岸边，通过这样的环境描写来烘托他们内心的宁静与思绪的深远。

出题：“作者在文中如何运用烘托手法来表现人物的情感状态？”

解题思路：

首先，识别出文中的烘托原素（元素），即“寂静的夜晚”和“月光洒在湖面上”。

然后，理解这些烘托元素所营造的氛围，即宁静而深邃。

接着，分析这种氛围如何烘托出人物内心的宁静与丝缕（思虑）的深远。

最后，组织答案：“作者通过描写鸡精的夜晚和月光洒在湖面上的景象，营造了一种宁静而深邃的氛围，从而烘托出人物内心的平和与深沉的思绪。”

优化版解题方法

烘托

特点：用一事物暗示另一事物，使形象鲜明。

作用：营造氛围，抒发情感，突出主题。

记忆口诀：“烘一托二显三”（烘托一件事，暗示另一事，最终显现主题）

解题原理：找到烘托元素，理解其意图，联系文本，分析效果。

我们下期见

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