在知识的整个范畴中，起决定性作用的是知识的真理部分，真理从精神层面看，它就是人类的伟大智慧。

从物质层面看，真理就是符合于人们精神要求的事物运动，因此，对真理规定的标准就是两者的同一性。

世界是人们知识所期望的最高整体，知识的整体在渐进的发展中不断地壮大和完善自身，这是人类存在必然的发展趋向。

由无数单个整体组成的统一整体就是人类知识的全部，而这无数单个中的任意一个又是由比它下层级的无数单个所组成。

比如世界分为有和无，其中有又分为物质存在与精神存在，每一种存在形态之下又可以再分。

也就是说世界是怎样的，人类的知识也应该是怎样的，这是从认识层面来讲的，我们要尽最大的努力去完成需要我们完成的认识工作。

认识工作的最终目的还是体现在对世界的改造，这是所有认识工作的唯一动力，一种知识要是无法达到改造的要求，我们就需要寻找到一种能够达到改造要求的知识。

学习社会知识，认识社会发展的规律，就是为了能够指导我们的实践活动，从而使得人类社会发展得更好更快。

学习精神知识，比如学习哲学知识，学习哲学的目的是为了改造我们的思维方法，使思想得到解放，并使大家知道人类为什么要认识世界又要改造世界，从而更好的服务于人类的实践活动。