为提升辅导员育人能力、促进辅导员成长发展，2023年教育部思政司启动了全国高校辅导员名师工作室的培育建设工作，这也是教育部首次在全国范围内开展的高校辅导员名师工作室遴选活动。

日前，教育部公示了遴选结果，名单显示全国共有80个辅导员名师工作室入选。数据显示，本次公示的全国高校辅导员名师工作室，涉及79所高校，其中“双一流”院校36所、地方本科高校32所；“双高校”4所、非“双高”专科高校7所。

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山东大学辅导员名师工作室入选最多

山东大学是唯一一个有两个辅导员工作室入选的高校，其余高校均有1个辅导员名师工作室入选。

据了解，山东大学高度重视辅导员队伍建设，学校将辅导员队伍建设纳入学校“十四五”事业发展规划、年度工作要点等。目前，学校已建设69个校级辅导员工作室，引导辅导员开展“组团式”工作研究。近年来，学校多名辅导员在全国辅导员素质能力大赛中获奖，4人获评“全国高校辅导员年度人物”，2人入选全国“最美高校辅导员”。

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超四成由“最美辅导员”“辅导员年度人物”

获得者主持

辅导员工作室实施主持人负责制，一般是在核心辅导员带领下开展工作，发挥示范引领和基地辐射效应，从而推进辅导员队伍建设水平整体提高。

通过对入选的辅导员名师工作室主持人进行分析，我们发现超四成的辅导员名师工作室是由“最美高校辅导员”“高校辅导员年度人物”获得者主持。这也与辅导员名师工作室建设思路和要求相符。

根据教育部公布的《高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目申报说明》，辅导员名师工作室需要以提升辅导员育人能力、促进辅导员成长发展为主线，要充分发挥先进典型的示范引领和辐射带动作用，创新打造全国辅导员学习成长“共同体”。

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辅导员名师工作室

全国31个省、市、自治区均有分布

近年来，在“大思政”的育人思路下，全国多个省份开展了省级辅导员名师工作室的建设。但各省份推动辅导员工作室建设进度不一。例如山东省就是较早开展高校辅导员工作室建设的省份。

据了解，自2013年起，山东省便开始启动实施辅导员“十百工程”建设计划，成为全国高校辅导员工作室建设的先行示范区。该计划首批确定了8个全省高校辅导员名师工作室，每个工作室每年将获得3万元经费资助，资助期限为3年。此外，所在高校还需每年提供不少于1∶1的经费支持，以确保工作室的正常运行和发展。

从此次入选的工作室所在地区来看，山东也表现较好，有4个工作室入选。此外，安徽省、北京市、广东省、湖北省、湖南省、江苏省、江西省、陕西省、四川省和浙江省入选数量也相对较多，均有4个辅导员工作室入选，充分展示了各地区对辅导员队伍建设的重视。

随着辅导员工作室在全国范围内的逐步推广，各地纷纷结合自身实际情况，出台了相关政策加大了辅导员名师工作室的建设力度。例如，云南省教育厅印发的《云南省高校辅导员名师工作室建设与管理暂行办法》，其中明确，云南省高校辅导员名师工作室实行主持人负责制，设主持人1名，团队成员若干名。工作室每2年遴选1次，每次遴选5—10个，建设周期3年。

建设辅导员名师工作室，能为辅导员提供更加专业、系统的工作环境和条件，有利于进一步提升辅导员的育人能力和业务水平。此次入选的辅导员名师工作室，不仅在全国范围内分布广泛，且主持人均为具备丰富经验和高度认可度的优秀辅导员。这充分体现了各校在辅导员队伍建设方面的重视和成果。相信随着更多高校辅导员名师工作室的设立和运行，我国辅导员队伍将更加专业、高效，为培养优秀人才贡献更多力量。

主要参考资料：

[1]教育部网站、各省教育厅网站。