大家好！我是浩源妈妈

为什么小学阶段的学霸，到了初中却成绩平平，甚至成了“垫底”生？

这似乎是很多家长疑惑或者担心的问题，浩源妈妈也不例外。

上次去给哥哥开家长会，班主任看似简简单单的一句话，就道出了其中的缘由。

“小学五年（我们这是五四制），占了12年学习将近一半的时间，但是知识点却只有3%左右”。

其实，这就是上面提到的问题根源所在。

小学阶段，重要的不是知识，或者说不是成绩和分数，而是习惯。

小学低年级阶段，只要稍微下点儿功夫，孩子们成绩几乎不分上下。

但是，到了小学高年级阶段，差距就慢慢拉开了。

到了初中，差距就更大了，甚至小学成绩不是那么突出的孩子，会出现反超现象。

知识点难度增加是其一，更主要的还是习惯问题。

一:坚持运动

1:运动是提高学习能力，促进学习成绩提高的正向因素。

运动时会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素,这三种神经传导物质都和学习有关。

多巴胺是种正向的情绪物质,可以使人心情愉悦。

血清素增加记忆力，可以让学习效果加倍。

正肾上腺素使孩子的专注力增强。

孩子心情愉快、上课专心,记得快、学得好,自信心与自尊心也提升了。

2:运动还可以让孩子身体强健，应对高强度的学习。

一来，中考体育成绩是要计入总成绩的；

二来，初中九门课程，单单是作业的量就足以让很多孩子身体吃不消，进而影响学习成绩。

所以，体育锻炼很重要，小学时间充裕，不妨每天坚持一项体育项目，比如跳绳、跑步等等。

二:坚持练字

都说“见字如面”，漂亮的字体总能在不经意间给人留下一个好印象。

不仅如此，在考试中，字就是实打实的分数和名次。

当然，把字写好不仅仅是语文单科的专属，对于每一科都很重要。

如果字迹潦草，卷面分丢了不说，模糊的字体也会影响老师对于正确答案的判定。

如果放在中高考中，一分之差有可能就把理想给“出卖”了。

三:坚持阅读

董卿说:阅读是孩子一辈子的财富，让阅读成为一种习惯。

喜欢阅读的孩子理解能力、认知能力、语言组织能力、写作能力等都高于同龄人。

不仅语文写作需要，其实学习任何一门学科，比如数理化等等，都需要对文字有很强的理解力，读不懂，就意味着不会做。

但是，阅读这件事情也并不是一天两天就可以练成的，它是长年累月的一个积累和使用的过程。

当然，也需要大人在孩子小的时候就开始正确的引导和陪伴。

所以有句话说:到了初高中，拼的不是努力，而是习惯。

对于家长来说，当然知道阅读对成绩以及人生的重要性。

但有一个特别头疼的事情，就是孩子不爱阅读怎么办？

浩源妈妈今天分享一下让浩源哥俩爱上阅读最有效的2个方法，希望对大家有所帮助。

1:不对孩子做要求

哥哥一年级的时候，认字真的很少，拼音也不太熟悉，但每天需要读书打卡。

看别人孩子都早早读完发群里，我特别着急，所以就对孩子做了很多的要求。

比如:每天必须在几分钟内读完几行、几页，读不完课内的不许读其他书……

这样导致的直接后果就是把阅读变成了任务，让孩子对阅读失去了兴趣。

后来我改变方略，用自主阅读+亲子共读的方法的同时（孩子有不认识的、不会拼的字，不再强行要求孩子，而是在必要时加以帮助），和孩子把拼音练熟。

孩子会拼音之后，读起来就越来越轻松了。

读书速度提高上来之后，阅读书目也就多了。

2:从孩子感兴趣的书目入手

有时候，孩子不喜欢阅读的根本原因是没有找到自己感兴趣的书。

哥哥真正喜欢上阅读是从一套探案集开始的。没错，就是《福尔摩斯探案集》。

当时给孩子买的是这套注音版本的，一套10册。

开头用动物形象介绍人物登场，孩子第一眼就被深深吸引，而且这样的方式也解决了外国人名太复杂记不住的问题。

情节紧凑，悬念多，孩子因为好奇想知道答案，竟然一口气全部读完了10本，大大提高了阅读力和专注力。

书中还特别细心地标注出了好词好句，帮助孩子日积月累，在潜移默化中提高孩子写作能力。

浩源妈妈发现，这套书是真的实用哈哈，哥哥读完弟弟读，弟弟读完妹妹读（小外甥女）。

这或许就是推理小说的魅力吧！

如果您家娃不爱阅读，不妨让孩子读读这套《福尔摩斯探案集》。

提高孩子记忆力、阅读能力、逻辑思维能力的同时，还能让娃练胆量嘿嘿。