亲爱的同学们，你们知道吗？
牙齿不仅是咀嚼食物的工具
更是我们微笑自信的源泉
当牙科遇上教师节
“老师们”将为大家划出
哪些“口腔知识重点”呢
（一）
知识拓展：
天然牙本身就是淡黄色的。如果牙釉质矿化度高，透明度好，牙本质的颜色就更明显，牙齿就容易显黄。微微发黄的牙齿，其实十分正常。汕头口腔医疗中心医生表示，长期抽烟、喝茶会导致牙齿外在着色，为外源性着色。由先天或后天病变、药物影响导致的牙黄、牙齿变色，这种色素不在牙齿表面，而在牙齿组织内的，为内源性着色。比如四环素牙、氟斑牙、死髓牙等。牙齿的美白应根据不同的着色原因，采取不同的治疗方法，包括皓齿美白、牙齿贴面、牙冠修复等。
（二）
知识拓展：
在远古时期，人类的智齿还是能够正常萌出的，而随着社会发展，人类的食物越来越精细，咀嚼器官逐渐退化，颌骨的长度也是越来越短，甚至没有足够的空间和位置来容纳最后一颗磨牙，导致很多人的智齿长歪、萌出不全，成了阻生智齿。这也容易导致食物残渣滞留，难以清洁，引发智齿冠周炎，表现为冠周组织红肿疼痛等症状，进而影响咀嚼、吞咽。
（三）
知识拓展：
我们笑起来的时候，上前牙切端的线条，以及我们上唇微笑起来的弧度，就叫做笑线或者笑弧。如果笑起来时，上前牙排成一个平板，笑线过于平直，就会显得呆板。如果上前牙的弧度是向下凸的，可以与下唇的曲线相协调，笑起来会显得年轻。如果你笑起来不好看，牙齿矫正可以了解一下哦！
（四）
知识拓展：
蛀牙（龋齿）是一个不可逆的过程。你以为只是一个小牙洞，置之不理，那最后龋坏的程度可能会远超你的想象。所以，一旦发现蛀牙，一定要及时进行补牙。汕头口腔医疗中心医生表示，补牙也是门艺术活儿，我们牙齿咬合面上那些凹凸不平的窝沟，可以帮助人们更好地咀嚼。因此，补牙并不是一次性将树脂填充进去就可以了，还需要细致、耐心地分层充填并修型。
（五）
知识拓展：
种植牙的概念并非现代才有，早在古代，人们就开始尝试使用各种材料和方法来修复缺失的牙齿，比如贝壳、象牙、骨头等，但这些材料的生物相容性较差，容易引起口腔炎症等问题。直到1952年，瑞典医生Per-Ingvar Brånemark偶然发现钛材料可以与骨组织融合。他创立了全新的骨结合理论，也为现代口腔种植学开启了新篇章。种植牙在功能、美观等方面都接近于自然牙齿，与传统的假牙相比，更加稳固、舒适且易于维护。
（六）
知识拓展：
涂氟是预防蛀牙的有效方法。儿童齿科医生会使用含氟化物的制剂，涂布在小朋友口腔内的每一颗牙齿表面，含氟制剂在牙齿的表面停留形成一层牙齿的“保护膜”，可以预防龋齿、使牙齿更加坚固，还能抑制口腔当中的细菌生长。汕头口腔医疗中心儿童齿科医生提醒，使用3M适乐氟涂氟剂前是无需刷牙的，但涂氟以后2小时内应不喝水、不漱口、不进食，以免影响氟保护膜在牙面的形成。
时光荏苒，你们还记得出现在生命里的老师们吗？他们循循善诱，带我们遨游知识的殿堂，让我们学会用知识的光芒照亮健康的道路。让我们向全天下的老师们致以最诚挚的节日祝福：教师节快乐！祝你们身体健康，桃李满天下，幸福常相伴！
