这个视频的题目是“不上学玩游戏，拧断奶奶胳膊！驯服一头狂暴的‘野兽’”。因为这个内容太长，我将其分为六部分来讲解：请君入瓮、较量、破局、倾诉、破冰、回归。

云尔老师

这个视频内容是我整合了很多案例内容，并非具体的某一案例。如果详细讲述一个具体案例，这样做泄露了个人隐私是犯罪行为。因此，请大家不要对号入座。

有一位奶奶找到我，给我说起她孙子的问题。

她的孙子上高三，没上几天就不去了，在家玩游戏，找到我的时候已经有一学期不上学了。他爸爸妈妈离婚后，孙子一直跟着她过。他妈妈自从离婚后一直也不来看孩子，更不和他们联系。爸爸也没再成家，自己黑白跑出租，基本上也和孩子不说话。

云尔老师

有一次，奶奶问他什么时候去上学，他一把抓住奶奶的手，大声吼叫：为什么要让我去上学，你知道我心里有多么痛吗？你就知道让我去上学！我妈妈到底在哪里？你为什么不告诉我？并用力拧奶奶的胳膊，奶奶疼得瘫倒在地上，赶紧拨打120，拍了个片才知道上臂被他拧断了，而他不但不去搀扶奶奶，反而大声咆哮：再让我去上学，我就打死你。说完一脚把房门踹了下来。他奶奶不敢再说话。

这种对父母实施暴力行为的案例我接触的不少，经常有爸爸妈妈被孩子打伤。但是，对奶奶如此暴力对待的情况我还是第一次接触。

他们远在几千公里之外，我又不可能登门去解决这个问题，那该怎么办呢？

我们需要周密谋划，创设一个情景，让孩子自然而然走进这个情境之中，创造一个机会让孩子和我聊。这个情境既不能对孩子造成太大的冲击，避免激起他强烈地反应，但又不能让他充耳不闻，那就失去了引诱他走进这个情境的机会。

云尔老师

这一集就叫做请君入瓮。

我说，这样吧，你和我视频聊，不涉及孩子的话题，只说你的问题，比方说，你今年多大了，之前干什么工作，家里都有什么人，你就和我拉家常，让你孙子差不多能听见，但是，又不提他现在的问题，看看他是不是会主动过来和我视频聊。

奶奶说：我原来在一家国企当会计，退休20多年了，现在一个月有5000多块钱的退休金。老伴儿因病去世有十年了。当时花了很多钱，所以，经济上不是太好，一直住着厂里的职工宿舍，面积不大，80多平方，现在职工宿舍住的都是我们老职工，年轻人都不愿意住在厂区家属院，都去了新的小区。

云尔老师

凡凡的爸爸和妈妈离婚有十几年了，他爸爸原来的单位倒闭了。他没有学历，也没技术，现在开出租，每天回来到深夜，早晨很早就出门了。他妈妈离婚后就没有任何消息了，他小的时候偶尔还来看看他，上了小学之后就再也没来过，也没有联系方式。

说到这里，凡凡竟然走出房间，大声问奶奶：你在和谁聊天？

奶奶说：我在和一个老师聊天。

到这里，凡凡总算是走进了我们设计的情境之中。

要想知道我如何与凡凡进行对话的，请看下集：较量。