中国考生在遇到GMAT之前，很可能没有遇到过以自适应原理进行评分的其他考试，因此容易把笔试思维带入自适应考试的备考中，这将带来很大的错误导向。这个机理对我们的备考策略有什么核心影响呢？1、自适应考试与笔试的区别：笔试中，学生会遇到不同难度的题目，不论水平高低，难易比例是一定的。而在自适应考试中，遇到的题目难度会根据考生的表现逐步调整，严重低于或高于考生真实水平的题目比例很低。因此，考生提高的关键在于找到自己能力的边界，判断自己的水平大概在哪个程度就上不去了，然后把主要资源放在巩固这个程度的题目，并向更高难度的题目突破。2、合理设定备考目标：因为单个考生做对超过自己水平太多的题目并无意义，脱离考生起点谈考分目标是误导。这样会导致考生浪费资源学习自己实力根本达不到的题目，同时考试中根本遇不到同等难度的题目。因此，考生需要根据自己的备考时间，判断蕞多能向上突破到什么程度，超过该程度的题目不再理会。即做“跳一跳”就能系统掌握的题目。3. 练习准确率与考试分数的关系：讨论自身练习的准确率并试图以此预测考试分数是没有意义的。选取的题目难度不同，即使考生水平没变化，准确率也会差别很大。笔试做题不具备自适应机制，任何模考软件受限于数据库的容量，即使安排了自适应机制，也无法接近GMAC的系统。因此，平时的准确率毫无参考价值。4. 放下对完美的追求：自适应考试机制会不断提高难度直到考生做错为止。考生的任务不是做对所有题，而是向自适应系统充分展示自己的能力边界，就像举重比赛中任何人都无法一直增加重量。5. 难度设定的保密性：官方对难度的设定一直保密，可能来自题目试验阶段的准确率排名，这些数据是考生无法知道的。作为专业老师，可以判断哪些题目考生做错多，哪些基本没人错。因此，在授课中会强调每个考生找到自己水平的出口和入口，并确定自己资源投入的性价比。6. 忘记做对多少题能得多少分：做对多少题与蕞后的分数没有明确对应关系。例如，从第一题一直错到23题，会一直在底层；每做对一题，然后连错三题，也会一直在底层。这两人的原始分蕞后可能非常接近，但做对的题目数量会相差十题左右。