很多考生会在网上寻找高分考生的学习计划，寄希望于自己照做也能出分，然而真相是......

计划性是常识，GMAT备考也不例外。然而，复习计划本身并无害，问题在于考生对其理解和运用上的偏差。GMAT官方指南提供了很多信息，但并没有给出具体的复习建议。许多学生在对考试和自身情况不了解的情况下，就开始寻求复习计划，甚至在网上热衷于搜索各种复习计划建议。✅专业教师会很慎重做复习计划建议，原因：1、制定学习计划需要考虑学生起点、目标、学习能力等多种因素。驾照的学习计划可以共通，但GMAT考试则因个人差异巨大，无法制定通用的学习方案。2、即使起点相同，还需要分析各项能力的瓶颈和突破点，研究行为模式和时间资源，明确目标下的资源投入。举两个极端情况：清华本科在读，目标455，计划就是明天去考；大专毕业，目标755，计划就是别考了，或者给自己三年时间学习。这种计划的制定需要大量的调研和数据采集。因此，那些热衷于提供学习计划的“热心网友”，他们实际上是在给考生喂毒药，而后果他们又不用负责。✅复习计划的核心：高质量执行影响考试成绩的关键不是复习计划本身，而是对任务的清晰界定和高质量执行。例如，做CR题，“做”字的执行方式会有很大差异。是简单对答案还是多轮挖掘题目价值，通过题目巩固方法论？做阅读题，是全篇翻译对答案，还是结构、观点、出题点、选项等多点并进分析？只有考纯记忆的考试，复习计划的执行差异才不大。而GMAT是考察思维和行为的考试，走心与不走心差别极大。因此，计划本身详细或粗略并不重要，执行的质量才是关键。✅所以：1、复习计划的制定应基于大量数据与事实，考生如果自学，应边学边调整，在了解自己的过程中调整学习计划，而不是依赖计划制造安全感和幻觉。2、计划的重要性远不如执行质量。如果没有计划，就做好具体任务，例如练抽句子主干、学会算概率、快速找到作者观点等。