关于第二批主题教育,这位厅级领导干部全说透了(硬核干货)

体制内生存之道 2023-12-19 17:20:28

第二批主题教育快结束了,预计在2024年1月份结束,也就是春节前夕。

主题教育中有个重要的环节就是交流发言环节,说白了就是批评与自我批评。

批评自己还好,批评他人,尤其是领导,这让很多人犯难。

所以,老教授想写一篇关于批评与自我批评如何发言的问题,这样大家到时候发言的时候也能用得着。

其实,我在之前文章有写过,大家可以看一看。各单位组织生活会即将召开,教你如何正确的发言。

一、认识到这是“走流程”

有的人在会前听到领导说,今天主题教育开会大家要查摆问题,自我剖析,开展批评与自我批评,每个人都不准藏着掖着,要实事求是,对我也要客观、公正的批评。

体制内,有的人政治情商是真的不高,把领导的话信以为真。他真的在会上给自己的直属领导甚至班子成员从上到下批评了一顿。

大家要知道,开展批评与自我批评,只是过程环节,不是结果导向,不是让你真批评。

领导都坐在高位上了,听太多了甜言蜜语,阿谀奉承的话,听不得别人的批评意见。

不要真相信领导的话,被领导的几句话带偏了,真的批评领导。

让你批评领导也是有艺术的“批评”,如何批评领导呢,我下面一会讲。

二、说的安全更重要

有的人一听说,一把手领导和分管领导在场,他就想好好表现一下自己,想在他们面前展现自己的口才、思维以及对工作的看法和见解,结果全出洋相,说错话,让领导不满。

就像一场短道速滑比赛,你可能实力不是最强的,只要你不出错,不要摔跤,其他队友都摔跤了,你稳稳的跑完终点,你就是第一名。

在这种人多规格高,有大领导在场的会议上,大家要记住说的安全比说的出彩更重要。首先你要保证不要出错,安全第一,其次再想着怎么出彩,出彩第二,这样你就赢了很多人。

三、少针对人,多针对事

批评的时候,少说对方人怎么怎么样,多针对对方抓的工作怎么怎么样。

因为,你批评人,说白了就是对我人有意见,我人不行。

你比如,你处长是工会负责人,你可以说:希望领导,多多组织工会活动,让我们出去玩一玩,放松身心,更好的干好工作。

你比如,你处长是支部书记,你可以说:希望书记,能多种形式开展党建工作,避免一味的只在会议室内部学习。我们可以瞻仰革命烈士纪念馆和纪念堂等,开展支部联学联建等多样化的学习方式,不仅仅只在单位内部搞。同时要注意,党建工作和业务工作的相融合,不能只知道干业务,而忽视党建工作。

上面举了两个例子是告诉大家,要针对工作提意见,不要针对人。

四、批评领导怎么说

主题教育,一般班子成员(一把手或分管领导)、直属领导都在场,我们设两个维度。

批评直属领导:批评直属领导可以像我上一段举的例子那样去用。

批评班子成员:其实大多数都是没有这个环节的,但是,有的领导也需要在下属面前查摆问题,然后由下属对自己批评。

大家要记住,批评分管领导或单位一把手,要多说关心领导的好话。

你比如:蔡主任是我们单位的一把手,工作上非常矜矜业业,勤勤恳恳,每次我周末来加班的时候,都看见蔡主任在单位加班。领导快退休了,希望领导能注意身体,不要太劳累。

再比如:王局长是我们分管领导,我听说孩子要高考了,希望领导暂时把手头工作放一放,多陪陪孩子,毕竟高考是头等大事,工作上的事,我们在处长的带领下会把工作给做好的。

你看这两句话,是“批评”一把手和分管领导的,听上去是不是舒服多了,柔和多了,领导心理也非常高兴。

五、批评下属怎么说

有的领导会在这种会上大肆批评下属这做不好,那做不好。

实际上,这样做会打消下属的积极性,人都是爱面子的,包括下属也是爱面子的。

在大领导面前批评自己的下属,以后下属怎么为你干活,工作积极性如何提高。

对下属一批评也不是真批评,而是要提要求,谈希望,多勉励和激励。

我一般是这样“批评”下属的:小刘,是刚进我们单位的新人,工作上勤恳、认真、踏实负责,她学的是法律专业,和我们部门专业对口。

但是,毕竟我们单位是**单位,主要以**专业为主。我希望,小刘在业余时间多多学习**方面的业余知识,丰富自己的技能。

我在这篇文章里面写过,教大家表扬人要在人多的公开场合,批评人要在人少的私下场合。懂得这样表扬下属的领导,才是好领导!

六、自我批评怎么说

有的人很实在啊,一谈到批评自己,他从上到下,从左到右,给自己批评的体无完肤。

我给大家提醒一点,批评自己的时候内容要少,不要致命且是共性问题。

不要致命举个例子,你比如你在财务部门,你不能说,我这个人做事,做账,财务报表很不认真,很粗心,经常会算错账……这就是致命的缺点,因为财务工作要求就是要细心、认真。

你在窗口政务服务大厅工作,你不能说你服务态度不好,对待群众容易情绪化,不够友好。因为窗口部门要求的基本素质就是礼貌、耐心、微笑等服务。

你可以这样批评自己,我这个人平时干业务工作,对政治理论学习有时候不足,不充分,往往存在实用主义,都指望在主题党日活动上,尤其是支部书记带着学习,从不会主动的去学习。

另外,工作忙起来的时候,有时候容易产生急躁心理,情绪化,犯些小错误。

你这样批评自己,数量少,不致命且都是共性问题。因为每个人都有政治理论学习不充足的时候,每个人工作忙起来的时候都会产生急躁心理,情绪化和犯小错误。

今天文章就到此结束,希望这篇文章对大家有帮助,也希望大家在体制内都能有所成长和进步,感谢大家对老教授的支持。

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