知乎上有这样一个提问：为什么孩子会不断地寻求父母的认可？

各中原因很多，这里不做详细说明。但我们可以得出一个真实的现象：孩子一辈子都在寻求父母的认可。

没有人，不想获得父母的接纳；没有人，不想受到父母的肯定。

几米的漫画《我的错都是大人的错》有句话：“小孩宁愿被仙人掌刺伤，也不愿听见大人对他的冷嘲热讽。”

当家长面对孩子的教育问题，在老师与孩子之间应该扮演什么角色？就扮演好父母就好了。

父母是什么？父母就是愿意给孩子无条件的爱。

家长们觉得，我很爱我的孩子，我对孩子的爱当然是无条件，不求回报的。

真的是这样吗？

“你再调皮，妈妈就不爱你了。”

“你要好好学习，才算对得起爸爸的苦心。”

“你要是不听话，就滚出这个家，我只当没生过你。”

这些话是不是很熟悉，你是否曾经说过。这样的爱，就是有条件的爱，似乎在威胁孩子，你要是不按照我的要求做，我就不会爱你了。

什么是无条件的爱呢？

在网上看过这样一个故事：“我有个男孩儿，一点也不让人省心，经常被“叫家长”，以致于我接到老师电话就紧张，但从没有因此对孩子指责打骂过。

“孩子上高一时，有次晚上七点多，我接到年级组长的告状电话，原来，我家小子（寄宿生）伪造走读生岀入证，在放学时多次混岀学校，当天被抓住，需要家长到校配合处理。

“我人在另一座城市，马上开车岀发， 10点半左右赶到学校后，我崽正笔挺地站在走廊里罚站，看到风尘仆仆的我，喊了一声‘妈妈’。我停下来望着他，问他‘吃饭了么’，他说没有。

“我进了老师办公室，老师告诉处罚结果：停课三天，记过处分。我坦然接受，并向老师道歉，给他们添麻烦了。然后我领着崽上车，把给他打包的饭菜递给他，一句话都没多说。在家三天，我也没跟他提一句这件事。

“第四天，我把他送回学校，进了校门后才开口：‘你跟妈妈讲讲，你是怎么跟保安叔叔斗智斗勇的？’浑小子一笑，把事情从头到尾说了一遍。我问他，你混岀去干什么？他说，也没做什么，就是到处走走，买杯饮料。

“我告诉他，一个人的档案是陪伴终身的，要珍惜自己的荣誉。再跟他讲了那天晚上，我从外市赶到学校的情况：‘妈妈眼睛不好，心里又急，晚上开车上高速，万一岀点事，你日子怎么过？’

“从那以后，崽再没给我添过乱了。”

这位妈妈的处理方法堪比教科书，值得所有父母学习。

无条件的爱，不是所谓的“溺爱”和“护短”，孩子违反了校规，就是错了，该给老师道歉，就去道歉。 

但转头面对孩子时，我们要做的是，不论他犯了什么样的错误，家永远是他温暖的港湾，父母永远是支持、帮助他改正错误的坚强后盾

父母无条件的爱，会让孩子感到安全，感到尊重。当孩子能看到实实在在包围着自己的爱意，有勇气面对错误，而不是在面对错误时，承受巨大的心理恐惧。

帮助孩子建立恰如其分的自尊

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的尊严是人类心灵里最敏感的角落，保护儿童的自尊心就是保护儿童的潜在力量。”

一位心理学家曾经用气球对儿童的自尊心作了形象的比喻：“一个没有气的气球毫无价值，然而气充得太满会容易胀破；只有气充得不多也不少，才会兼具观赏性与安全性。”

自尊是人格自我调节结构心理成分，过强则成虚荣心，过弱则变成自卑。

所以，我们要懂得帮助孩子建立恰如其分的自尊。怎么做？只要做到以下几点：

1、不宣扬孩子“丑事”。

2、不当外人面批评孩子

3、不随意拿别人家的孩子比较

4、不随意给孩子贴标签

5、不随意窥探孩子的隐私

6、孩子表现好要夸奖

孩子的内心一开始就是脆弱的，如同所有物种的幼体一样，是需要被成年者们呵护和关怀的。

中国父母喜欢的挫折教育，其实并不适合孩子的身心发展，即便现在的孩子，有了更为优渥的吃穿用度，被各种大人围在中心，却仍然渴望着情感上的联结，渴望确认父母对自己的爱与包容。

激励教育与挫折教育并行，家长运用正确夸奖和批评，才能让孩子的自尊心健康良好地发展。

自尊不是大人才会有的东西，孩子也一样，保护好孩子的自尊，也是父母的责任。