最近，高考分数公布了，各个省市的高考状元陆续曝光，让我不由得又想起，某一年江苏省的白湘菱，总分480分，她考了430的高分，成为江苏省文科状元。

但是，万万想不到，白湘菱成为了 “最惨状元”。

按照当时江苏的高考政策，额外的选修不算分值，算等级。

不幸的是，白湘菱的历史选修是B+。

而清华、北大，全部要求选修科目等级在A级以上。

不仅如此，国内很多985、211名校，都有这样的要求，这就代表即使是全省文科状元，很多好学校，她都报不了。

高考作为普通群众鲤鱼跃龙门的最有效途径，辛苦了十几年，努力换来的成绩，却好像是老天开了一个残忍的玩笑，这样的结果换谁，都不能接受。

但是白湘菱并没有自哀自怨，也没有一蹶不振，面对大家的安慰和关心，她说：“虽然觉得有点遗憾，但是也不是非要上清华北大，未来才能变得一片坦途。接下来会在能力范围内选择最好的学校。”

小小年纪，能有这样乐观的心态，真是忍不住为她点赞。

狄更斯说：一个健全的心态比百种智慧更有力量。

确实如此。

一个拥有好心态的人，即便眼前困难重重，他们也会想办法度过，这样的人，困难只是向上前的低谷，未来之路一定不会差。

达尔文曾说：乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命、新的希望，支持着你的理想永不泯灭。

为人父母，我们都希望孩子一生顺顺利利。但，人生会遇到许多难以预料的事，起起伏伏是常态，不可能事事如愿，难免会遇到有挫折，如果父母能够引导孩子培养乐观心态，即使遇到挫折，孩子也能用积极的心态和乐观主义精神去面对挫折，勇敢地跨越挫折，在挫折中成长。这就是心理学上讲的抗挫折力。

正如著名心理学家马斯洛说的那样：挫折未必总是坏的，关键在于对待挫折的态度。

当挫折来临的时候，我们怎么说怎么做，才能帮助孩子培养乐观的心态呢？

1、孩子遇到挫折，你要懂得同频共振

当孩子给你抱怨：“妈妈，英语太难了，我学不会。”

你会怎么回答？

“不学不行，英文必须要学会！”

如果说这句话，可能会让孩子的抱怨变成愤怒。

孩子没事，你们老师太过分了，你刚刚学。你背不下来，我也背下来了，没事儿，你在妈妈心目当中是最棒的。

说这句话，行吗？

也不行！

她在家里听到安慰，好像心里很舒服，但是她到学校看到别的孩子都背下来，自己却背不下来，她是不是会更加难过。

心理学有一个词是“同频共振”：两个人在同一个频率上，你说的话她才能听进去；当两个人不在一个频率上，你说的话她怎么能听得进去。

所以你得这样说：妈妈刚才注意到，你特别认真地跟着读，可是你读了半小时也跟不下来。

当孩子感受到你站在她的角度时，更愿意寻求你的帮助，努力找到能够学会的方式。

孩子在行为上说“我讨厌英语，我不要学英语”，实际上是在说“学不会英文真的让我很沮丧”。

沮丧感的力量很强大，只要学会调整诅丧感，它能激发一个人的无限潜能，达成目标。

所以，当孩子诅丧地跟你说我不要做XXX、我不想做xxxx，我们别急于宽慰他，我们帮孩子看看他到底想要什么，如何能够帮他做到。

当父母帮助孩子解决了一个困难，下次再碰到相似的困难，孩子就会有信心解决掉它，慢慢地，孩子认为的困难会越来越少，变得越来越自信。不是困难真的变少了，而是孩子心态变了。

2、 给孩子一个轻松愉悦的家庭氛围心理学研究表明：轻松愉悦的家庭氛围，能造就性格豁达、乐观开朗的孩子。反之，则会滋生脆弱抑郁、逆反敏感情绪。

妈妈决定了孩子心理的温度，而爸爸则决定了孩子未来成长的高度。所以，想要培养孩子好的心态，父母需要以身作则，给孩子一个积极的家庭氛围。

一个家长问哈佛大学的教授，“想让孩子考进哈佛大学有什么秘诀么？”教授的回答既不是买最好的学区房，也不是上最好的民办学校，更不是每天报培训班，而是说“秘诀就是爸爸爱妈妈”，因为爸爸的爱决定了妈妈的情绪，而妈妈的情绪则直接影响孩子的成长。

所以在家庭生活中，家长们注意三点：

1、 多用积极肯定的言语。在爸爸们下班回到家，坐在餐桌前享用晚餐的时候，请记得感谢你的妻子并夸赞她的手艺；当孩子取得了进步，一定不要吝啬你的夸奖。

2、 我们自己犯了错或没做好一件事时，不要自哀自怨，而是说：“没关系，我相信下次一定可以做好。”

3、 因为伴侣做错一件事，不要当着孩子面指责，而是多用“没关系”。

孩子一定会受到父母积极乐观的生活态度的用，养成自己的乐观心态。

网上有这样一句话:"如果连自己的心态都控制不了，即使给你全世界你也会毁掉。"

生活中当我们不能改变我们的环境与遭遇，那么我们唯一能做的就是改变自己的心态，教会孩子拥有乐观的心态，学会接受与面对，才能获得幸福。