写在前面：

孩子的教育方向和尺度把控太难平衡。

一方面，孩子年龄小经历少，我们想去用自己的经验让孩子的人生少走弯路；另一方面又害怕因为“鸡娃”让孩子没了自由生长的空间。

家长的迟疑，孩子的放弃，可能会让孩子的人生之路最终混乱不堪，不见终途。

那么，我们到底该怎么做呢？让我们从郑钦文说起。

2024北京时间八月四日凌晨，郑钦文以2:0横扫克洛地亚队选手维基奇夺金冲上奥运榜热搜，创造历史新高。

这是中国选手获得的首枚奥运会网球女单金牌，同时也是亚洲人首夺奥运会网球项目单打金牌。

不可否认郑钦文的成功离不开优越家庭条件的支持。但是我们也应该看到郑父依靠自己手头的资源，合理进行规划，帮助郑钦文在奥运登顶。

所谓穷养、富养、放养、鸡娃，并没有一成不变的标准，关键还是要看父母如何把控。

一强大，源自内在的坚韧与自信

在奥运会女子网球单打的决赛上，面对来自观众席的挑衅，郑钦文并没有忍气吞声，而是果断回怼。

无独有偶，在先前的澳大利亚网球公开赛上，遭受不尊重，她也是直接回击。

同样地，潘展乐在夺冠后，直接在采访提到：对手的行为是多无礼，在他夺冠前对他爱搭不理，在他夺冠后却满脸笑容求合照。

长期以来，隐忍像标签一样贴在国人身上。

而郑钦文与潘展乐带来了不同的精神面貌。

他们的回怼，并不是“无知无畏”的浅薄，反而是自信自然的强大。

郑钦文在夺冠后说:“Queen wen，我实至名归。”

反观现在的一些孩子，上课不敢发言，像是个小透明；生怕和别人发生冲撞，哪怕自己的利益受损；即使外表看起来天不怕地不怕，却始终难掩内在的自卑。

郑钦文的强大来自于她骨子里的坚韧与自信。

作为“虎爸”的郑建坪为郑钦文选择了不同的教练，只用成绩说话，不好就换；甚至，因为郑钦文输掉不该输的比赛，他当众打女。

看起来，郑建坪有些“专制”，可实际上郑钦文表现得阳光自信。因为在这些“鸡娃”背后，郑钦文有很大的自由度，比如她确实很喜欢网球，也愿意为之付出努力。

郑建坪是在一边保驾护航。

二领路，让孩子走上更好的路

人们常说“我吃过的盐比你走过的路都多”。父母的经历和体验比孩子更加丰富深刻，积累了更多的经验和智慧，可以站在更高点统领全局，为孩子做一定的规划。

郑钦文的父亲正是发现了她对网球的兴趣和天赋，就利用好自己的人脉圈，积极规划成长路线，从家乡十堰到省会武汉再到欧洲，一路带领着郑钦文协助“起飞”，她今日才可以在奥运天空自由飞翔。

试想一下假如郑钦文父母没有积极规划起到领航作用，那么即使郑钦文对网球有着天赋和兴趣，却可能一路跌跌撞撞，很难实现心中的梦想。

我们常说要学会放手让孩子自由成长，可前提是要协助孩子找到广阔空间之后再放手。

三兴趣，让孩子坚实走好每一步

马龙曾说，只要心怀热爱，永远是当打之年。

在今年的乒乓球男子单打决赛上，樊振东终于完成自己超级全满贯的拼图，其中，热爱无疑是重要因素。

曾带过郑钦文的陈教练提到:“她跟我学习了一年多，打球特别认真，对自己要求特别严格，从小就有世界冠军相。”

现在各种兴趣班泛滥，不少家长一味追求“多”，出现了孩子从“美术班”出来直接进去“书法班”，从“书法班”出去进入“舞蹈班”等的“杂”现象。

样样会一点，样样也不精。不仅为普通家庭加重了经济负担，也给孩子造成了学习压力。孩子对于没有兴趣的艺术班也不过是敷衍了事，起不到太大作用。

作为父母要有一双智慧的眼睛去发现孩子在某些方面的兴趣。这里的兴趣不是三分钟的短暂热度，而是长久的爱好。

现在很多孩子沉迷网络游戏，父母一味禁止，却没有想过，会不会是孩子所接触的领域太少，没有什么打动他的呢？

我们的目光可以投向更加多样化的领域。

四出路，不止传统项目

多年前，李娜在网球上的突破，鼓励着郑钦文在网球上朝着自己的目标前进。

郑钦文在赛后获奖感言上也提到刘翔，感谢刘翔曾经激励了自己。她终于和刘翔一样，在21岁拿到奥运冠军。

榜样的力量是如此强大。

同时，我们也应该看到，近些年来在传统项目之外，其他的领域也能取得不小的成就。

“三百六十行，行行出状元”有了具象化的现实。

网球作为相当成熟的运动项目，郑钦文此次夺冠，想必也能激励后续的孩子们。

除去在网球、游泳等过往的劣势项目实现突破，在这次奥运会上，我们也见到了一些小众项目的突破：

比如邓雅文在自由式小轮车的比赛中夺金。

又比如年仅14岁的崔宸曦创中国队奥运会滑板最好成绩。

为什么会有内卷呢，因为我们都只是在盯着现成的蛋糕，而没有想着把蛋糕做大。

人生的赛道如此多，家长们却总在一两个赛道上挤破头。或者，随波逐流，人云亦云，反而忽视了孩子内心真正的热爱。

被忽视了热爱的孩子，又怎么可能从内心感受到爱和尊重，进而从内心坚韧和自信呢？

怎样真的看到孩子并进行引导呢？

我们在看到孩子兴趣时，可以注意引导孩子在各个领域，多样性的发展。

各种各样的兴趣班很多，是浅尝辄止，还是小有所成乃至有一番作为，全看有没有和孩子本身的兴趣结合起来。

家长不能完全的依赖老师，甩手不管，也不能盲目听从身边各种人五花八门的建议。

可以这么说——

不要只给孩子打开一瓶水，喝完就没，也不要给孩子一大堆水，让孩子撑到厌恶。

各种兴趣的底层内核是相通的，即“开始容易，坚持难，但当你挤过了那段痛苦的崎岖，你会看到另一片壮阔的美景”。

不论是学习还是兴趣，工作还是生活，这个内核都是相通的。

当它们的理念融会贯通了，摆在孩子面前的，就不是一大堆水，而是打开了一条河，生生不息。

当然，人们总是会习惯走上自己熟悉的路，在教育孩子上也是如此。可，时代是发展的，在旧的地图上找不到新大陆。

我们有些时候可以对孩子多一些相信，很多时候，家长的反对与不解会扼杀孩子在兴趣上的成长，而一些鼓励与支持则是很大的助力。

这很难，但很值得不是吗？

写在最后的话

可能很多人会关注到郑钦文的家庭给予了她很大的经济支持，担心自己并不能做到这些。

无疑，每个人的家庭环境都不同。但是我们不能把家境是否优越作为衡量孩子能否成功的唯一标准。

当然，望子成龙望女成凤的心情可以理解，我们都想让孩子发展更好。关键点在于我们的付出与规划是否和孩子的内在需求结合起来，两者一旦形成合力，就会打开很好的局面。

很多时候，我们可以试着变换角度，不要太为外在的成绩所束缚，更重要的是关注孩子的内在有没有成长，有没有形成良好的品行。

不是因为郑钦文取得了奥运奖牌她才自信笃定，而是她先锤炼了内心才取得了奥运奖牌。

这句话，对于其他奥运冠军也适用。

在我们关注冠军的时候，也可以多关注下家中未来的“小冠军”，关注他们真实的兴趣，并给予支持。

家长们，如果你还是不知道怎么从启蒙阶段去打开孩子的思路，不知道如何科学有效的引导孩子去开阔眼界，产生好奇，发展兴趣，进而真正的自驱起来，那就体验一下「共学营」吧！

科学、艺术、人文，在四大核心课程中，融会贯通，就如同给孩子打开一条河！

欢迎1元体验！

作者 | 败涯

普通科幻爱好者，常在折叠宇宙写文；

平凡教育实践者，偶有奇思妙想在身。

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