陶博吾（1900－1996），江西彭泽人，一生坎坷，书画诗文样样皆通。他的书法个性独特，脱颖而出，成为20世纪书画家中的独特存在。本文将深入探讨陶博吾的书法艺术，解析其创作风格及独特魅力。

1926年，陶博吾考入南京美专，然而战乱中辍学，回到家乡担任小学教员，后再次考入上海昌明艺专。这段经历为他的创作打下坚实基础。然而，逆境与战乱一直影响着他的艺术探求。抗战时期，陶博吾在动荡中流连赣中南，任中学教师。建国初期，他因政治原因被开除公职，遭受冤屈。直至1970年被下放农村，他才得以平反，回南昌，重新开始创作。

陶博吾的书法早期以篆书为主，崇拜吴昌硕的石鼓文，然未能亲自领悟吴昌硕的艺术，这是他心中的遗憾。在篆书方面，他努力传承吴昌硕的风格，追求力量、欹斜，夸张的顿挫感。然而，这种风格在线条的连贯性和字体的结构上仍显不足，不及吴昌硕的流畅、浑厚、端庄、饱满。

在行书方面，陶博吾的作品清瘦、扭动，但在笔墨的运用上显得扁薄、粗糙，缺乏流畅的折转。这使得行书作品在技术控制上相对严格，但在艺术表现上显得乏善可陈。

陶博吾是一位饱经风霜的艺术家，书法作品凝聚了他的个性与经历。在上世纪80年代书法热潮中，他的书法赢得了专家和公众的双重喜爱。他的线条表现出沉重的挥运与果敢的折转，结体欹斜、凝重，呈现出一种紧促的布局与铿锵的节奏。这体现了他坚韧的性格，自由而任性地挥洒着墨汁。

在陶博吾的书法遗作中，有些作品离传统较近，与他的个性距离较远，但它们在今天仍具有较高的艺术魅力。这引发了对自浪漫主义文艺思潮崛起以来对艺术家“个性”的过度崇拜与依赖的反思。陶博吾的经历使人们深思：“个性”真的如此重要吗？什么样的“个性”表现才可能汇入艺术史的巨川？

陶博吾的命运或许曲折，但他对书法的独特追求，对传统的发扬光大，以及在逆境中坚持创作的精神都使他的艺术传世而流芳百世。他的墨宝不仅仅是

一种书法作品，更是他命运坎坷中的心灵宣泄，一种对艺术、对生命的坚守。“年来历尽风霜苦 欲再凌空知已难”，这句话既是他晚年心境的写照，也是他书法意境的凝练，留下了一段深深的书法传奇。