这一章主要讲“课题分离”。

例如孩子写作业学习的问题，这是孩子的课题，而不是父母的课题。

只是我们总是搞混，越俎代庖的替孩子做决定。

孩子不爱学习，成绩不好，父母会想尽办法替孩子报辅导班，甚至责备孩子，对孩子动手。

在父母看来，督促孩子学习是父母的责任。

但利用强制手段把孩子按到书桌前，辅导班，孩子未必会爱上学习，甚至会更讨厌学习。

书中哲人说到：“父母命令孩子学习就是对别人的课题妄加干涉。”

要做到不干涉他人的课题。

父母都希望自己的孩子学习出色，对孩子严加管教。

但作为父母，我们以“为你着想”这类话，来说服我们，说服孩子，其实，都是为了满足我们自己的面子和虚荣，又或者是支配欲。

并不是孩子不学习我们就放任不管，而是在了解孩子干什么的基础上加以守护。

在孩子做好准备要学习时给予孩子帮助。

孩子没有向我们求助前不要插手。

我觉得这点真的很难把握，目前来说，我把握不好。

书中有句话我很有感触“即使是自己的孩子也不是为了满足父母的期待而活。”

是的，孩子有孩子自己的人生，需要为自己而活，而不是为了满足父母期待而活。

过于干涉，会让我们痛苦孩子痛苦。

做到不去干涉别人的课题也不让别人干涉自己的课题。

从现在开始去改变，要知道，能够改变自己的只有自己。