给孩子有规则的爱，需要把握两个方面。

01. 为宝宝树立适宜的规定

宝宝大概在1周岁左右，其探索范围逐渐扩大，理解能力上升，此时便可逐步为他们设立适当规则。何谓适当规则呢？总的来讲，应是“有意义且易行”的规定。

a、首先谈谈“有意义”，设定规则，主要有两大目的：①保护宝宝安全；②使其适应社会。因此制定规则时，需先思考是否符合以上两点，以及这些规则是否有益于宝宝成长。举个例子，不允许孩子触碰热水，因其易导致烫伤，这种规定有益于保护孩子安全；而禁止踩水坑，更多的是为家长便利考虑，此规定需依实际情况酌情考虑，优先设立更为重要的规则。

设定规则并非数量越多越好，这个阶段的宝宝记忆力相对较弱，难以记住过多规定；更关键的是，我们应鼓励宝宝在安全的环境中自由探索，不应过分抑制他们的好奇心。

b、其次，“易行”，请思考，我们设定的规则，宝宝能否理解，能否做到，有无备选方式以助其更好地遵循？如“禁止观看电子设备”，若家长自身无法做到，便难树立规则威信；反之，规定“吃饭期间不得使用电子设备”则易于执行。

若针对幼儿（约一两岁），指令务必简明扼要、清晰易懂，以确保宝宝能够理解，例如，就餐之前，应先告知宝宝放下玩具，坐在餐桌边；墙壁不可绘画，因其易污，可选择在画板或纸张上作画。

待宝宝稍长，三四岁之时，您可尝试让他参与到规则制订过程之中，与宝宝共同讨论为何不能这样做，需要设定哪些规则加以限制，如违反应当如何处理等问题。

02. 温柔且坚定地维护规则的实施

后续工作便是坚守规则的执行使之有效运作。一旦确立了规则，也就要求我们重新审视应对宝宝的方式，在起初阶段，他们难免会产生不适感，试图抵抗新规则，回归过去一切只需哭泣就可得妥协的状态。

在此关键时刻，您需要坚持采用恰当的策略，以加强规则实施效力，例如：

a、尽早告知宝宝规则。举例来说，用餐时间到了，预先告知宝宝用餐期间需放下手中玩具，坐在餐椅上享用美食，饭后可以继续游戏，如此便能给予宝宝充分准备的时间，同时您亦能陪伴宝宝一同整理玩具。

b、保证规则一贯性。设定规则之后，您可与家庭成员进行协调，达成共识，确保孩子每一次犯规时，都有人能及时指出。此外，家长们自身也要贯彻执行，为孩子树立良好榜样。

倘若孩子违反规则，请保持温和且坚定的态度。

温和即反对责备、说教，容许孩子表达情绪。当孩子无法顺利完成希望之事时，他们会体验到挫败感，甚至可能对此规定产生反感情绪。在此情形下，我们可先专注倾听宝宝的感受，了解其为何不愿遵守规则，进而对此表示理解，例如“目前无法玩玩具，可能令你有些舍不得”。

坚定则在于坚持既有的规则，耐心等待孩子平复心情后，再明确告知其何为规则，同时提醒若违规将面临何种后果，继而引导他积极解决眼前困扰或“困境”，如设置规则为墙上不得涂鸦，然而画画却有专门区域可供使用，宝宝可以自行决定在何处作画。

设定规则，并已提前向宝宝进行讲解，然而若是宝宝依然毅然决然地坚持要做某事，即使您对此表示反对，仍需保持一致态度。若是频繁因孩子的哭泣而妥协，那么他们将会认为眼泪是有用的工具，学得利用这种方式“操控”他人。

保持温和而坚定并不容易，但当我们态度坚定地为孩子设立合理的规则，并赋予他责任，他会慢慢学会对自己的行为负责。

这时你就会发现，和无休止的哭闹、内心摇摆相比，找到一条正确的路，耐心陪伴孩子成长的感觉会更好。