（本文系陈行甲在夏令营开营仪式上的讲话）

同学们好：

欢迎你们来到美丽的海滨城市深圳。你们来自贵州的大山深处，都是第一次来到真正的大海边。我创立的深圳市恒晖儿童公益基金会和我的好朋友李从文先生创立的深圳市文科公益基金会，决定联合举办这样一个夏令营，这源于我们的成长经历和初心。我出生成长于湖北省兴山县一个偏远的小山村，从文先生出生成长于湖北省通山县一个偏远的小山村。三十多年前的我们，就和现在的你们一样，在绵延的大山中，在崎岖的山路上，在昏黄的灯光下，或守着羊群，或担着猪草，或抱着书本，想象着山外世界的样子。现在从文先生是一家全国知名的上市公司文科园林的创始人兼董事长，我是在国内疾病救助领域有一定影响力的公益组织的负责人，同时也任大学老师。从文先生和我是幸运的，我们凭借刻苦读书，考上大学，一步步穿越人生的山丘走到大海边。同学们，我们这次把你们接到千里之外的大海边，是因为你们的今天，就是我们的昨天。我们想让你们比当初的我们更早一点知道，人生的大海有多么辽阔。

这次的夏令营主题“读书，带我去山外边的海”，是我三年前发表在《人民日报》上的一篇文章的题目。在那篇文章中，我着重谈了诗歌对我人生的影响。在从古到今的诗歌中，我看到的风景、感受到的美、感悟到的爱、体会到的力量，给了我面对人生辉煌时的从容和面对人生低谷时的勇气。年轻的时候，我不仅酷爱读诗，还自己写诗。可以说，诗歌帮助我找到了人生的幸福。所以这次夏令营我决定给你们亲自讲一课，我要讲诗歌赏析，把我对诗歌的理解分享给你们。

诗是什么呢？诗人马一浮先生说：诗其实就是人的生命“如迷忽觉，如梦忽醒，如仆者之起，如病者之苏”。这是关于诗的高度概括。诗就是人性的苏醒，是离我们心灵本身最近的事情。如果仅仅从风花雪月、语言艺术、文学遗产、汉唐气象等角度来读诗歌，是不够的，没有与自己的心灵相会。

我跟大家讲一段我的经历。我出生成长在湖北省兴山县高桥乡下湾村，我们村没有小学，我只能在邻村茅草坝村的村办小学启蒙，在那里读到小学毕业，后来从乡村考到了县城的中学。有一年放寒假我坐班车回家，那一天下大雪，班车走到不到五分之一的地方，在一个叫五童庙的小地方就停下来不走了，司机说大雪封山，没法走了。这时我面临两个选择：一是和大家一样跟随班车回城，等天气晴了再回家；二是冒着大风雪走大约五十里山路回家。最终远方的妈妈对我的召唤给了我力量，我决定随着几个勇敢的大人一起，往家的方向走。记不清那天翻过了多少座山，只记得风雪中艰难地挪动脚步和快要被冻僵的感觉。天快黑的时候，我终于翻过了最后一个山包，远远地看见自己的家在对面的山脚炊烟袅袅，我止不住热泪盈眶。那一刻，“柴门闻犬吠，风雪夜归人”这句诗浮现在我的脑海里，它描写的“归人”恰如彼时归家的我。这便是诗歌对我们心灵的触动，读诗读到会心处，自己便成了诗人的前世今生。为什么诗歌会这样呢？胡晓明教授给了我们一个答案：“诗歌表达了我们古今相通的人性。而这个古今相通的人性，正是中国文化内心深处的梦，是我们中国文化做梦做得最深最美的地方。”

少年时那次风雪中的顿悟，成为我后来人生中时常出现的意象，支撑我度过了人生中一些艰难的时刻。同学们，人生的路很长，我们每个人都不可能一帆风顺。顺境中的日子很好过，就好比我们爬上山顶，一览众山小，回首白云低的感觉真的很好；但是，孩子们，请相信伯伯这个过来人的话，你们将要经历的人生，多数时间可能是不顺的，就像是在山间甚至是谷底穿行，山重水复，荆棘丛生，那种感觉一定不会很好。当你遇到人生的困境，穷困潦倒，没有机会，努力付出却没有回报，还没有人帮你……这时候支撑你走下去的，也许就是你曾经读过的一首诗。

所以，同学们，我希望你们多读诗，去体会诗歌的美好意境。在今后的人生中，让诗歌去照亮那些一定会遇到的灰暗时光。

你们从大山里来，此刻在大海边。所以，我给你们讲的这一课诗歌赏析，主题就是“山与海”。

从诗歌总体形象上来看，“山”和“海”蕴含有深刻的意蕴。“山”和“海”，在诗歌意境里既指实际的山、实际的海，也可以寓意人对根的留恋和对远方的渴望，还可以意指人成长过程中的艰难险阻和最终达到的理想境界。

文章选自《读书，带我去山外边的海》

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