文：艾熙子

前段时间，有一个关于“连衣裙”的帖子，在网上引发了无数人的热议。

一个女生买了一件白色紧身连衣裙，高兴地拍了照片发给妈妈，询问需要怎样洗护？

结果妈妈说：

“难看的不忍直视”

“这裙子怎么适合你，想不通”

“不像样”

“你再高个10公分还可以试试”。

被妈妈连珠炮似的一顿嫌弃，女孩像“一桶凉水从头到脚”，浇了个透心凉。

其实，从女孩发布的照片上看，这件连衣裙远不是妈妈说的那样“难看”。

连衣裙是针织的，旗袍样式，领口有三个盘扣,下摆是鱼尾样式。

这种裙子确实很挑身材，尤其是对胸腹要求较高。

可是女孩身材纤细，小腹没有赘肉，从照片上看S型曲线明显。

而且女孩在连衣裙外边还加了一件同色系的外搭，造型和风格都很适宜。

实在看不出来妈妈嘴里的“难看的不忍直视”在哪里。

被妈妈讥诮，女孩儿只能无耐地说一句：

“这就是中国家长的打压式教育吧”。

一句“打压式教育”，揭开了多少人的旧伤疤……

网友@丸子轮说：

从小我妈妈对我一直是打击式教育 。

在她眼里，我一无是处，从小一直说我长得丑（但在朋友看来就是普通长相）。

说我不如xx ，骂我是宗桑 ，嫌弃我，有时候多看她一眼，她就会提高嗓门“看什么看！”然后狠狠白我一眼。

我总想讨好她。

像电视里演的那样，拿小卡片写一些“我爱你妈妈，妈妈你辛苦了”之类的话。

但每次得到的回应都是“恶心死了，快拿走，我不要看”。

所以我形成了讨好型人格。

在和朋友相处时，总会特别特别害怕会惹到他们。

网友@紫去独闲则说：

她是一个胖子。 小时候跟爸爸一块儿坐在沙发上，爸爸说：

你看你胖的，坐在那里就是一摊肉，我要是你，我就找个茅坑跳下去淹死得了。

爸爸这样打压式的教育，并没有让@紫去独闲变瘦，反倒让她很自卑。

还有一个女孩，化妆后跟妈妈一起去吃饭，她妈妈居然当着亲戚朋友的面说：

“你看你脸上涂的这么厚一层粉 ，脸上一块一块的 ，恶心死了”。

其实，在现实生活中，父母对子女的这种打击俯首皆是。

除了用贬低性语言，有的父母甚至会出“绝招”、放“狠话”，常见的就是“你咋不去死呢？”“你死了我就安生了。”

我有一个大学同学，他小时候在农村居住，母亲三天两头打骂他。

有一次他打翻了邻居家的水缸，邻居找上家门，他母亲就做了一个绳套子，一脸嫌弃地丢到他脚边，说

“麻利点，挂到房顶，凳子一踢，就没了。”

打压式教育，给了多少人痛苦的回忆……

2020年9月17日，武汉市一名14岁的初三男生小张跳楼自杀。

起因是小张与两个同学在教室里玩扑克，班主任就把三名学生的家长喊到学校谈话。

气愤的张妈妈来到学校，逮住走廊里的儿子一顿责骂，最后还狠狠地抽了他两计耳光。

张妈妈走后，儿子就从学校五楼的窗户上一跃而下。

一个年轻的生命就这样陨落了。

儿子死后，张妈妈多次自杀未遂，在悔恨和愧疚中，不久就离开了人世。

网友@温知说，在父母打压式的教育中，他患上了焦虑症，高中就休学了，现在还没复学，每月都要定时去复查。

事实上,给孩子带来无数痛苦的打压式教育，在父母眼里，却是另一种感知。

网友@平移说：

我记得很清楚的一件事，小时候，考了100分，得意地拿着卷子回家，高高地举着让家人看。

父亲看见了，本来和蔼的脸顿时沉了下来：“臭骄傲！”

听到父亲的断喝，@平移尴尬到无地自容。

长大后，他曾经问起这件事情，父亲说：

怕你骄傲自大，从此不知道上进。

几乎每一位家长打压孩子的理由，都是担心孩子不学好、骄傲自大。

其实，盲目地把打压当成鼓励的家长，不但会摧毁孩子的自信，还会给孩子带来心理创伤。

有一位医生描述过这样一件事情：

一个患上抑郁症的孩子，在母亲的陪伴下来医院复诊。

医生看到孩子在候诊的时候看书，就说了一句：这孩子真用功。

谁知道医生话音刚落，妈妈就抢白说：用功？假用功！

医生很无奈：孩子都抑郁了，医生辛辛苦苦把他拖回半道，父母一句话就前功尽弃了。

有人说：

每一个孩子都是站在父母的舌尖上跳舞。

当父母把孩子当成一个与自己一样独立的个体，去养育、尊重的时候，孩子的舞步就是自信的，优雅的；反之，就是踉跄的、错乱的。

“从来不欣赏，一直被否定”，是很多父母教育孩子的通病。

在湖南卫视播出的《少年说》中，曾经有一个女孩向妈妈哭诉：

你为什么总是打击我？

为什么我的努力你总是看不到呢？

母亲十分认真地回答：

我这是为你好啊！我担心一表扬你就会飘。

孩子不打击会飘。

在中国，总有许多父母以为打击孩子的压力会自动转化成动力。孩子们却不这么认为。

国内如此，国外也是这样。

著名心理学家斯科特·派克在他的《少有人走的路》中，曾经提到过一个案例：

30岁的特德，是一个严重的神经官能症患者。

他一个人住在森林中的一栋小木屋里，过着孤独又无聊的生活。

特德没有朋友，也不与亲人联系。

其实像隐士一样的日子，并不是特德想要的生活。

他想拥有一种有活力、有信仰、有追求的人生，可是却怎么也提不起心劲儿。

造成特德心理疾病的元凶，就是他父母的教养方式。

特德小时候，只要做错了一点事情，父母就会对他打骂，而且还会变着花样对他惩罚。

这样的教育方式，一直陪伴特德考上大学，大学一毕业，特德就出现了各种心理症状，导致他一直无法融入社会。

斯科特·派克说：

每一个孩子都会把父母处理问题的方式，当成人生的第一法则。

父母带着爱心解决问题，孩子就会认为世界溢满温暖。

反之，则会没有安全感，对外界充满了恐惧和戒备。

某教育平台曾经做过一个调查：

挫折教育比鼓励教育更好吗？当今父母有没有必要对孩子进行挫折教育？

在参与投票的581人中，有371人认为不好、没有必要，占比64%，剩余的207人认为有必要，占比36%。

知心话语三冬暖，冷言恶语酷暑寒。

心理学家李雪曾经有一个比喻，形象地描绘了父母教育方式对孩子的影响。

打压教育相当于一个没有暖气的房间；鼓励式教育相当于有暖气的房间。

在寒冷的冬季，人们出来散步。

从没有暖气的房间出来，人会很快被冻得哆嗦。

从温暖的房间出来，反倒更能抵御风寒。

网上有一个话题：

#在打压中长大的孩子，后来都怎么样了#？

一位学心理学的网友@睡不饱说：

“摆脱原生家庭的打压是一件困难的事情，就算是我，接受了心理学专业的学习，也很难去治愈。”

教育的目的是培养独立健全的人格。

孩子既不是父母的翻版，也没有义务去完成父母未竟的梦想。

用自己的思想去掌控孩子人生，结果只会事与愿违。

儿童教育学家阿黛尔·法伯说：

什么时候都不能轻视你的言辞对一个孩子的影响力。

聪明的父母懂得还其本性，让孩子成为他喜欢的样子。

爱，是“如他所是”，而非“如你所愿”。

只有赋予爱，才能创造爱。

你，或者是身边的人，是否有被打压的经历？

你，或者熟悉的人，是否找到了抗压的方法？

欢迎留言讨论。

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