有一位90后的男老师，在网上晒出自己工作6年后的颜值变化，引起网友热议。

工作前，这位男老师长这样：

是不是随便一张都像是阳光开朗大男孩的写真？

工作6年后，他变成了这样：

那老父亲的眼神、痛心疾首的表情，妥妥长成了家长们信任的模样。

90后老师晒出工作6年后颜值变化，网友：终于成了家长信任的样子！

有网友评论说：从小鲜肉到老腊肉。眼中渐渐没了光。

也有人幸灾乐祸：看这老师面相就知道带娃有多累，从阳光大男孩到满脸苦涩。

更有人心疼他：

也有同为老师的男孩帮他解释：我就是因为十年也长不成这样，所以才常常被学生欺负。

让人泪奔的是这一条：笑着笑着就哭了，那三尺讲台，一生站一次，就会倾其所有。

网上曾流传过一句话：当老师一年，颜值退后十年。

我们再来看看其他老师晒出的自己当老师前后的颜值对比：

当老师前是美丽的小仙女，当老师后逐渐变得冷漠、崩溃、笑不出来。

为什么当老师后颜值会有如此大的变化呢？

首先，安静投身于教学，对现代老师来说几乎就是奢侈。

我的一位当老师的朋友告诉我说，现在当老师不像是主业，反而像是在搞副业，所有一切都要自己负责。

今天这个检查，明天那个考核，今天要通知家长观看这个纪录片上传照片，明天要通知家长听那个讲座要统计人数......

自己除了上课，几乎大半的精力都消耗在这些事情上面了。

学校要提升教学质量，又要应对上级各种指标，时不时还要组织去教学质量好的外地学校参观学习，被“名师”和“专家”牵着鼻子走，再加上学校内部的折腾和上级严苛的要求，最终非但自己什么都没学会，也不知道自己想要的是什么、该如何走出自己的特色了。

学生出了一点问题，首先责问的是班主任；上级通知开会，你得自己协调换课去开；要打扫卫生、要交各种表格、要应对学生的各种突发事件和素质高低不同的家长......

多数老师刚投入教育行业，都是充满热情和希望的，可是经过几年的摸爬滚打之后，身心俱疲，对工作也失去了刚开始的热情，再加上每个班总有那么几个奇葩家长让人疲以应对，稍不如家长意，就有各种风言风语传出。

再加上现在网络发达，稍微有那么几个败坏教师队伍的负面事件曝出，就更加剧了老师和家长的对立，然后外界舆论又开始以偏盖全，夸大老师的不是。

这种种工作上的压力，都让人身心俱疲，难以应对。

在这种情况下，整个人的状态都变得萎靡不振，更别提去用心打扮了。

其次，每个班总有那么几个“奇葩”家长。

记得我女儿小学五年级的时候，回来跟我说今天班上一个男孩家长打电话把老师骂哭了，原因是那个男孩在学校掀一个女孩的裙子，遭到老师严厉批评，还说让叫家长。

结果家长没叫来，家长的电话打来了，在电话里说话很难听，什么“给我家孩子扣帽子”了，什么“那么小孩子什么都不懂，只是玩玩而已，这么小的事老师还让叫家长，这不是小题大做吗？”什么“老师伤害了我们孩子的自尊心”了，最后竟然还上升到孩子如果因此抑郁，这个责任老师愿意不愿意承担的高度！

你说面对这种家长，再好的脾气也没办法好好应对吧！

我朋友跟她的同事在一起聊天时，就总结了三种最难应对的家长：

一类是“暴发户”式的家长，这类家长一般比较财大气粗，一方面看不起老师这种“穷鬼”，一方面自以为是，从来不配合老师工作，这类孩子也最难管。

还有一类是“自视清高”型的家长，这类家长一般知识层次比较高，对孩子的教育倒是重视，但看不起老师的教育方式，认为自己比老师还会教。

最后一类就是“蛮不讲理”式的家长，就像前面说的我孩子同学家长，根本认识不到自己孩子身上的问题，还一味溺爱孩子，道德绑架老师，夸大老师正常管理学生行为的预测后果，导致老师不敢管、管不了。

遇到这三类家长，这孩子听话还好，如果孩子不听话的话，基本上很难教好。

最后，对学生的管理尺度很难把握。

记得有一年五一有个中学初三要补课，结果有孩子把电话打到教育局投诉，说老师违规补课，几分钟一个投诉电话，压根不给教育局调查和处理的时间，结果硬生生上了热搜，最后如他所愿补课取消。

现在的多数家庭孩子较少，最多一个两个，孩子在家里就是小皇帝小公主，被一家人宠得不像样子，自尊心极强，也越来越追求自我，追求个性，很难管束，一个说不好寻死觅活，哪个老师能承担得了这个责任？

另外现在的发达网络也让孩子变得早熟，对信息的获取比我们想象的更多更强大，他们已远远不满足于书本上获取的知识，在增加管理难度的同时，也让孩子对老师失去了应有的敬畏感，在内心觉得老师“也不过如此”，试想一下，一个对老师和学校缺乏敬畏感的孩子，谁还能管得了他？

写在最后：

记得我们小时候，印象最深刻的就是老师手里的教鞭——一根细长的竹竿，专门用于打手。

那时候惹事淘气、作业做不完、上课不认真听讲，手上都会留下“证据”，在学校被老师打手，回家被父母发现还得挨顿打。

然而等我长大以后，印象最深刻的并不是自己挨打的时候，而是下雨天被老师背着过河、没写完作业被老师罚在外面花坛上写，老师还在旁边陪着辅导我的场面。

可是现在呢？无论孩子再如何淘气、恶作剧，人们首先关注的竟然是老师是不是“体罚”学生，甚至就连罚站，都不敢让孩子超过10分钟！

一个没有“教鞭”在手里的老师，无疑是被拔了牙齿的“老虎”，让他用什么来“镇压”那些淘气的“神兽”呢？

想让老师尽更大心力在我们的孩子身上，首先我们自己作为家长要尊重老师，也要让孩子尊重老师，一个让孩子产生有敬畏感的老师，才能真正对孩子产生“震慑”性，也才能真正教好学生！

作者：等风来

两个孩子的职场妈妈，左手执笔右手带娃，喜欢读书、写作、画画、坚信即便生活一地鸡毛，内心也要拥有自己向往的诗和远方，关注我，持续给您提供更多育儿干货。

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