在小学阶段，学霸学神特质的孩子可谓遍地开花，在满分遍地走，不满分可能就倒数的情况下，很多学生抢跑内卷升级，幼儿园学习英语，小学学习奥数已经成为常态，小学生提前学习初中物理化学越来越普遍。

每个班级都会有几位学生，已经抢跑到初中的进度，但如果留意这些学生，却并没有将这种学霸特性保持到高中。

初中物理和化学虽然有难度，但并没有达到能够抢跑就是学霸地步，如果只是蜻蜓点水式学习，难度更低。

初中物理和化学，更像是知识科普，小学生完全可以学的懂，比如物理声现象，光现象，热现象，和生活息息相关，初二下学期质量与密度，力与运动也可以认为是小学数学的实际运用，如果所谓的提前学习，只是到这个层面，只能说明足够鸡娃，而不能说明有多聪慧。

这些提前领先的优势，对于初二学生并不具有难度，抢跑意义并不大，初二学生可能花费两分精力，但抢跑却需要花费八分，反而过早学习失去应有的学习兴趣。

少数的孩子能够学好浮力与压强，杠杆与滑轮，以及电学知识，这才是真正聪慧的孩子，但大多数仍然停留在套用模型阶段。

真正聪慧的孩子，并没有强烈的抢跑意愿，反而是不那么聪慧的孩子，急于抢跑建立优势，在小学学习强度不大的情况下，全力投入学习高年级课程，只是为了比别人多学习一遍，这并不是聪慧。