培养孩子天赋领域的专长是核心必要，甚至是最重要的事情。在文化课差不多的基础上，精准定位，大力培养，深挖专长的潜力。

挖掘孩子的专长，并且要精准定位，是绝大部分家长不具备的能力。要清楚孩子的属性、未来的趋势以及孩子各方面的能力。

但是如果家长掌握几个简单的方法，也相对容易发掘出孩子巨大的专长潜力。

主要把握三个重点：

· 孩子长期以来的兴趣点在哪里。

·排除父母的期望和周围环境的影响，孩子主动性去做的是哪件事。

·观察孩子做什么事情能够比同龄人做得更好。

这三件事情观察清楚，足以大致定位孩子的专长。

古代大牛说“五十知天命”，比尔盖茨说“找到你的热爱”，都在指向了一件事情，就是上文中我说的“潜力性的专长”。

这也是打破“一万小时定律”的核心要素。

就比如说理论上，任何人在训练一万小时以后，会具备某个领域的专家水平，但是按照孩子的潜力专长来努力和精准培养，往往可以超越这个定律。

这也可以解释在某些运动比赛中，转项目的运动员可以在训练几千个小时以后就达到其他人两倍时间的效果。

所以说，尽量找到孩子生命中隐藏的那一个专长，您放心，每个孩子都有，只是有的小众专长家长不认可。

举个例子，有个男孩儿搭了四年乐高，还是特别喜欢，能连续两三个小时在那儿搭建。

因为在市面上的机构，搭乐高后边会转成编程，但孩子这时候不感兴趣了，因为孩子的兴趣点只在于搭建空间设计，不在于学习软件或硬件的编程，所以这时候没必要强行转编程。

应该按照空间设计这一类来培养，比如乐高搭配绘画或绘图培训，或者孩子年龄稍大时，转为线上搭建，或用AI辅助构建空间感与创意，不要遵循市面上乐高转编程这种过渡培训，而是依据孩子本身的属性来培养。

不管孩子是哪一种专长潜力，未来都可以结合AI，因为现在的AI刚发展，有些功能还不成熟，很快会有AI Agent。

它不再是一问一答的引导式输出，而是根据你给的权限和命令自主生成方案，最后由你检查结果。

检查结果需要你有深厚的专业背景。就像你会空间设计，才能判断AI Agent生成的方案是否可行，最终由你说了算。

但仅有某一项的高深专业知识往往不够。以前，人们一生的规律是学习、考证、进单位、深造、往上爬。

在未来，这种方式很可能行不通，因为组织在变，组织里的人也会随之改变。为适应将来的大趋势，必须做到一专多能。

不得不说，得适当让孩子接触电子产品，因为断网会造成孩子成为“有知识的文盲”。

未来的文盲是没有判断力、创造力和智慧的群体。

这些东西从哪里来？来源于多个领域的能力，不需要特别专业，但要了解核心思想。

如果只有一种高深的专业，其他领域不涉及，那就是芒格所说的“拿着锤子的人”。

所以，适当接触网络，了解各种现象背后的真实逻辑，也是从小进行多领域启蒙的方式。

不必规定孩子必须了解哪个领域，尽可能让他们自主自发地学习。

比如孩子喜欢看美食，就允许他看美食视频，孩子喜欢竞技类比赛，就让他去看。甚至有些特别小众的爱好，如研究石头或泥土，都放手让他们去做。

未来，这些看似不务正业的行为，可能就是打出王炸的关键。

一个孩子生命中蕴藏的潜力专长，加上多领域的逻辑思维能力，在未来就是王炸组合。

因为这代表孩子具备判断力、思辨能力、创造力及不同事物组合能力——这些能力的总称叫作智慧。