在小学，初中上学时发现，表情严肃、教态严厉、话语严谨、尤其是体罚暴力的老师，学生上课时没有敢交头接耳，分神溜号，搞小动作的。这样的老师教学成绩高，有出息的学生最多。 而那些表情和蔼，教态亲人，话语柔和，从不体罚学生的老师，学生上课时总是交头接耳，好溜号，小动作不断，课堂纪律乱哄哄。这样的老师教学成绩低，有出息的学生没几个。 学生长大了，也会说体罚暴力的老师教学认真，是个好老师，而不体罚学生的老师呢，是个混子老师，不管学生，是个不负责任的老师。
在小学，初中上学时发现，表情严肃、教态严厉、话语严谨、尤其是体罚暴力的老师，学生上课时没有敢交头接耳，分神溜号，搞小动作的。这样的老师教学成绩高，有出息的学生最多。 而那些表情和蔼，教态亲人，话语柔和，从不体罚学生的老师，学生上课时总是交头接耳，好溜号，小动作不断，课堂纪律乱哄哄。这样的老师教学成绩低，有出息的学生没几个。 学生长大了，也会说体罚暴力的老师教学认真，是个好老师，而不体罚学生的老师呢，是个混子老师，不管学生，是个不负责任的老师。
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