我国初中、高中、高等教育三个阶段的学龄人口将分别于2026年、2029年、2032年达峰。 @刘不醉 评：这一“排浪式”达峰现象标志着教育供需关系的重大转折。这不是简单的数字变化，而是倒逼教育体系转型的结构性信号。未来，教育公平进入深水区，城乡之间、区域之间的教育资源差距，将从“有没有学校”转向“能不能上好学校”的新阶段。