其实，他已经发现氢气泄露了，但是后面还是出事了！重庆大学某实验室的李某在做镁锂合金试样进行氢-氩混合气体退火实验过程中，发现流量计读数异常，怀疑氢气泄露，关闭氢气瓶总阀，没有关闭管炉电源。 ​​很多人看到这里都会觉得难以理解，明明察觉到危险，也做了一步处置，偏偏漏掉最关键的断电操作。氢气本身易燃易爆，管式炉还在通电加热，内部持续处于高温状态，残留的氢气一旦在炉内聚集，遇到高温热源就会瞬间引发爆燃。这不是偶然的意外，是典型的安全操作意识缺失，只做了表面的应急处理，没把危险源头彻底切断。 ​​实验室高危实验有着明确的安全流程，涉及可燃气体、高温设备，任何一步疏漏都可能付出生命代价。不少高校实验室都存在类似问题，操作人员图省事、心存侥幸，把规范流程抛在脑后，安全培训和应急演练往往流于形式，真正遇到异常情况时，根本做不出完整正确的处置。 ​​这种半吊子的应急处理，本质上是对安全规则的漠视，也是对自身和他人生命的不负责。一次次实验室事故都在提醒，安全操作没有折中选项，每一条规程都是用教训换来的。 网友纷纷表示： 现场都发现了为什么不仪表报警，仪表报警后应该可以自动连锁呀，还是实验室设备实验流程缺乏报警连锁设计，这样就是实验室设计时没考虑，实验室设计审查时也没查出安全问题，还有学校的安全管理以及其他检查机构都没发现问题。 违规操作，他死了到是小事！造成实验室损毁和他人伤亡谁来负责，发现氢气泄漏不能靠流量计的，学校实验室的安全管理任重道远！学生做实验必须有老师或老师付带领，老师不能做甩手掌柜，必须是安全第一责任人。 既然有高危气体，那就应该有防爆检测探头，浓度达到闪点的某一百分比，就应该报警指示，然后一系列处理流程都应该按预案操作，这看着啥都没有，靠人去感觉，说明安全生产试验存在严重安全隐患，说有人渎职都不为过。