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数学“防自学教材”、根底原因是华罗庚的“现代中国数学”被推翻 一位高中数学老师感

数学“防自学教材”、根底原因是华罗庚的“现代中国数学”被推翻
一位高中数学老师感叹现在的教材太乱、乱到“学生学不会,老师没有法教”……她说的一点都没错,当下的数学教材被称为“防自学模式”,自学根本不可能,老师教也很难学会,因为老师自己都是蒙的。
中国人都知道华罗庚创立了现代中国数学,但很少人知道今日中国数学与华罗庚的“现代中国数学”没有任何关系,华罗庚创立的现代中国数学被陈省身为代表的海归派否定推翻了。
当前的“防自学教材”始于1990年代中期,原因除了华罗庚的“现代中国数学”被否定推翻、中国数学断了根脉,还有丘成桐当选中科院外籍院士,话语权成倍外溢,教育部人社部对他迷而信之、言听计从。
大约在1995年,中国数学教材开启了照搬美国模式,接着语文、外语等教材也被渗透。
1995年以后的数学教材从小学到硕博,基本上剔除了所有中华数学词条,字里行间全是洋人名字和事迹,所以80后的数学从业者都信奉“中华无数学”“数学无国界”,你给他们说“中华数学辉煌”,他们会对你歇斯底里。
教育乃百年大计,当下的中国教育问题早已经触目惊心,但老百姓喊破了喉咙,也没有人理睬!

评论列表

荣哥
荣哥 359
2026-05-23 02:45
我初一的孩子,初一下学期要买或借8年级上学期的数学教材。老师要讲课。我就知道,不这么讲实在难讲。 以前代数几何,循序渐进,一环套一环。现在是讲一点,又不讲透。插点别的,跳过几课,或下学期再讲。内容还尽量叫学生自己思考怎样怎样。真TM恶!学生都那么聪明,就不用怎么教也会了。问题是,小部分怎么教都不开窍。

红尘飘零 回复 05-23 10:22
教育要产业化吗,不这样怎么有人上补习班

alan 回复 红尘飘零 05-23 11:52
人家就想筛选哪些聪明的,高智商,能自己理明白,懂得归纳总结的孩子呢?至于哪些学不会的就别学了,生活中你学个加减乘除也够用了。

老马哥
老马哥 245
2026-05-23 05:59
我给儿子辅导小学,初中功课时(高中的我辅导不了了,不谈),就感觉以数学物理为代表的课本,排版混乱,重点不进行突出,要点隐藏在段落中,平行要点却不平行列出,课后练习题与前面所学学习内容甚至无关联,有因果关系的知识点跳跃着排列,老师经常不得不先讲第一课,再讲第三课,最后才讲第二课。与之成鲜明对比的就是各种辅导材料的排版方式,那叫一个清晰明白,循序渐进。这是敌对势力故意扰乱中国学生的学习,还是无良厂商为了多卖几本辅导材料而故意为之?

睿睿居士 回复 05-23 06:39
“这是敌对势力故意扰乱中国学生的学习,还是无良厂商为了多卖几本辅导材料而故意为之?”不要疑问,兼而有之。

笑看人生 回复 05-23 09:13
可能是双方一拍即合吧。

yb无聊
yb无聊 193
2026-05-23 00:17
给娃娃辅导,想在数学书里找基本概念都找不到!我记得以前我们学的时候概念是很显眼的呀

用户10xxx47 回复 05-23 08:13
没错!更加可恶的是连面积计算公式都没有!就给个例图!我前后翻完整个知识点的页面都没标示!

超极小柯 回复 05-23 09:02
初二物理也是,必须得自己写上

啾啾啾啾啾
啾啾啾啾啾 90
2026-05-23 06:00
早知道建国初期的知识分子是什么家庭出身,有几个是真心实意和国家一条心的,都是卧薪尝胆等待时机东山再起的。

冥月松间照清泉尸上流 回复 05-27 09:28
建国期知识分子把教材写的清晰明了,然后被你们这些人云亦云喷只会填鸭教育,不搞素质教育,然后人家听信了,现在又要喷了?

风红 回复 05-23 14:17
回顾历史

又是秋风
又是秋风 86
2026-05-23 03:20
90年代师大理科生看现在的数学教材一脸懵,每个单元没头没尾,感觉自己智商被按在地上摩擦。

猴年请叫我孙大圣剩胜 回复 05-25 15:35
沪教版三年级开始学分数,六年级还在学分数加减法。。。而且现在教材改版,六年级直接新换旧,因数倍数和分数章节直接改没了,要自己印教材学,叫小初衔接……太溜了

中华兴龙
中华兴龙 86
2026-05-23 07:30
教育创新的后果,都能自学哪有千万亿级辅导机构和资料
破解软件
破解软件 82
2026-05-23 10:50
这个。中国搞全民义务教育为国策。老外插不了手。中文逻辑性又太强。自学很容易。不像英语杂乱而碎片。没有关联性。逻辑性。自带防自学。老外退而求其次培养恶狗。搞乱学习教育知识逻辑。从而降低人才产出。多出愚人。从而达到降低中国国力
圆滚滚龙
圆滚滚龙 69
2026-05-23 08:37
我家小朋友初中就把高中数学全学完了,高一就过完了高数。他对我说的就是,数学体系稀烂,就是不让你好好学。本来成体系的学,各种概念由浅入深,知识点也是相互联系。现在,一是知识点分得七零八落,一类没学完又换一类,下次再回到这类都忘了,二是因为强行中断,导致有些内容无法解释,就强行制造新定义,等到学到对应知识点,这个新定义又作废。。。

圆滚滚龙 回复 欢乐谷 05-24 22:47
这是学完整个中学数学加上部分大学数学的小朋友和我讲的,他的理由就是上面那些。至少目前高一的他期中期末数学都是140多,年级第一,他的观点还是有一定代表性的

欢乐谷 回复 05-24 17:26
这是专家们研讨出来的新的教学模式,螺旋式上升。你不懂就别乱说!

用户10xxx68
用户10xxx68 69
2026-05-23 18:13
大家说的都是实话 ,也是当下的真实现状!知识点分散了,知识点不系统(还美其名曰:分散难点),没有基本概念定义,要学生自己思考总结(美其名曰:培养学生的自学能力,探索能力)。都是一派胡言!把学生当成了专家!瞎胡闹,弄得学生们天天晕头转向,知识点一盘散沙,既浪费了学生的青春时光,还学不好!

用户14xxx84 回复 05-26 13:50
没错,公式定理是世界上那么几个天才数学家总结出来的,学生们只要掌握会应用就可以了。

用户10xxx96
用户10xxx96 64
2026-05-23 07:56
感觉还是以前的教材好些,循序渐进,
健康快乐
健康快乐 63
2026-05-23 07:45
以前的数学是严谨的1和0,现在考验的是读题的语文能力。

1234 回复 用户64xxx90 05-23 21:42
现在是树上骑个鸟还是七个鸟。考脑筋急转弯,玩文字游戏。

用户64xxx90 回复 05-23 15:12
数学本来就是一门严谨的科学

版版
版版 54
2026-05-23 13:36
90以前的数学和语文没必要改。都是固定固有知识。要改的是大学的知识,要与时俱进。

四图 回复 05-24 11:11
你说的那些都是别人公司花大价钱搞出来的,你就这么想白嫖啊[哭笑不得]

版版 回复 四图 05-24 15:43
公司搞出来的也嫖不到。

辩证法更爱真理
辩证法更爱真理 43
2026-05-21 16:31
白马非马亦非驴(唯物主义/本体论),假说万能都是鬼,抽象才能得真知/马。…具体真实现象不是普遍抽象真理/知识,真实白马不是知识,抽象不变现象/马,pi,1,质量,能量,长度,时间,万有引力等(概念/公设/公理)才是知识。实践出真知,辩证归纳抽象形而上学(消除表象与观测不确定)得“物质不灭”等。…苹果撞苹果,表象粒子无穷多,只有抽象不变的本体粒子是知识(电子质子光子都有不变可知属性),短命表象“基本粒子”/守株待兔/或然表象当知识是骗。本体的基本特征是时间不变/确定性(尺缩钟慢全是骗),可以证伪永远无法证明。悖论斯坦擅长以假说证明祸害一切抽象本体/知识。……熵,波,场,对称性与量子,表象粒子,,,都是或然表象,都不是本体。》思想实验,人人都有量子屁股:屁股生物电,原子与电子,纠缠,叠加态,不确定,观察者效应,,,万能鬼无穷多。上厕所,号称用不确定原理搞确定性计算/加密/通讯,都是量子技术的广泛应用?…抽象真理太艰难,搞思想实验假说相对论,光子时间静止?它的位置变化吗?笑死人。意识时间(本体)只属于意识主体,任何空间任何物体都没有时间,谁见过没受力就加速的着急子弹呢?

myf 回复 05-23 08:12
民科?

一粟 回复 05-23 13:53
讲的真好,来先喝口药。

Mr杨
Mr杨 37
2026-05-23 16:45
我儿子小学四年级的数学,很多都是玩脑筋急转弯,根本不是在教数学
jq文
jq文 36
2026-05-23 18:54
七十年代前的海归绝大部分是爱国的,之后的?绝大部分是带着目的回国的
用户14xxx43
用户14xxx43 36
2026-05-23 08:18
现在小学教学整体就挺糟糕了 不知道什么大道理 只知道语数外学习教学都很奇怪 不像打基础 倒像是揠苗助长
知道达理
知道达理 33
2026-05-23 07:02
最诡异的是以前老师教数学计算一定要笔算,现在不知道什么时候改成了心算,还有专门的两位数乘除法的心算考试。我家孩子现在做数学题看题半天不打草稿不动笔,一问原来在心算,老师教的[裂开]。

不明觉厉 回复 05-23 21:40
我草,有这事,我记得以前是反复强调要动笔,写草搞。光看有个鸟用阳光

天鹰 回复 不明觉厉 05-25 12:04
对,以前专门强调了不会就一步步笔算

用户10xxx36
用户10xxx36 32
2026-05-23 14:07
我是1963年生人,以前的课程非常简单,都喂不饱我。从小学的算术,到初中,高中的数学,都可以一气呵成自己看懂,作业题都很容易做,1980年上大学,同济大学版的高等数学非常严谨,精炼,语句没有歧义,太好学习掌握了。难道现在都数学书没有以前好?现在有奥数,我完全没有接触过去,不好发音。我瞄了一眼小孩子的数学书,好像花花绿绿的,数学书需要花花绿绿吗?我很反感!

西凉董卓 回复 05-26 13:05
现在的课本你看懂了也没多少用处,因为里面的东西都拆得非常散,而且很多关键内容都没有。

肖白浪 回复 05-28 19:30
那是你太笨[抠鼻],你不服?那我问你:学会微积分那年你几岁?[呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑]

流逝的岁月
流逝的岁月 24
2026-05-23 11:59
一年级的数学里含有一元一次方程及二元一次的性质题,尤其是一些条件莫名其妙,给的条件和应解问题不相符,错字,错提问让人十分头疼。
辩证法更爱真理
辩证法更爱真理 19
2026-05-21 16:31
科学的权威是名气大吗?当然不是,永远都不是。自然绝对诚实,自然是人类生存的唯一依靠,科学的唯一权威只能是自然(唯物主义)……实践出真知(不是假说,不是孔乙己,不是丁举人)!!!自然真理永恒,自然法则唯一,自然的确定性,是人类相互理解,今人理解古人,语言彼此相通,经验积累进步代代相传,诚信自信,真理不证自明,,,之根本……唯物主义/自然哲学/独立思考/辩证法。知识来自诚实地抽象发现,不是高明的诠释。———天道之本为中,人道之用为庸。大中至正,顺天而用之,天人合一。水利工程就是天道“水往低处流”人道“需要水”……天道人道合一。⭕️理论/知识只能来自经验抽象,平平淡淡才是真,不证自明才是真。假说理论都是鬼,表象都是不确定,鬼与表象都不是知识,诠释10000年也是骗!!
AI爱
AI爱 19
2026-05-21 16:01
那怎么办?

qzuser 回复 05-23 07:54
没法办,除非重开

闲云野鹤
闲云野鹤 16
2026-05-23 17:59
都是海龟们扯的蛋
兴旺
兴旺 15
2026-05-23 10:40
近二十年教材就是为了校外培训班生存编辑的,教学内容被拆得七零八落,基本没有循序渐进的学习思路,不上培训机构根本跟不上,[哭笑不得][哭笑不得][哭笑不得]
周朝十八公
周朝十八公 14
2026-05-23 11:22
国贼不分行业。窃贼不分大小。
红旗飘飘
红旗飘飘 14
2026-05-23 04:00
呵呵,医学有现代医学不算,发展出现代中医,现在要继续走的更远,还要发展“现代中国数学”了?要不要再发展现代中国化学、现代中国物理?可笑

歧路羊 回复 05-24 00:37
[狗头]你们广西高考考中医啊?

红旗飘飘 回复 歧路羊 05-24 00:49
原来安徽高考考中国数学

澄州传奇
澄州传奇 13
2026-05-24 17:01
现在的课本内容很“简洁”,是执行所谓的减轻课业负担主旨,但在考试中却要求很高,和以前的要求无变化,美其名曰:开发拓展性思维。
Qwaszx
Qwaszx 12
2026-05-24 18:16
为优秀的世界无产主义战士点赞
用户13xxx13
用户13xxx13 11
2026-05-23 22:53
数学教材看了几遍,基本没用。
辩证法更爱真理
辩证法更爱真理 10
2026-05-21 16:29
❌荒唐的电磁理论::(1)-物质力胡编场力,物质动胡编波动,波场表象/假说当真理/理论永远不可能成立;(2)-号称赫兹实验证明,是骗也是错误。任何理论都不可能被实验证明,实验只能证明具体现象,真理不证自明!只能由本体/公理解释现象,赫兹实验是光子动能传播与光电效应不是电磁波(假说)。(3)-两朵乌云,光电效应,,,都是对电磁理论的有效证伪。证伪一次就够了!(4)-只有不变现象可知可用(不变电磁现象),任何理论的必要应用只有一个:预测必然新现象(哈雷回归,发射卫星等),用它预测红光叠加红光生成紫外光,是笑话。变化电场产生磁场(无源场)辐射能量(假说),也笑死个人。任何物质内部,亚原子尺度电磁场强大而不均匀,任何物质运动都要辐射能量?惯性运动要完蛋?麦克斯韦胡编法拉第的“磁力场域”是无源场,搞电磁波“介质”以太(迈克尔逊-莫雷实验证伪的以太假说)。悖论斯坦瞎编无源场波粒二象性搞骗。母鸡乱跑,悖论斯坦跳楼,都是表象“引力波”。观测引力是真实,鼓吹悖论斯坦预测引力波伟大,不可笑吗?——水波沙丘波之中,只有水沙物质和空间,没有任何其它/以太/场/波/鬼/暗物质……

myf 回复 05-23 08:13
不疯魔不成活,继续努力

hangjian2178
hangjian2178 10
2026-05-23 10:14
希望小学初中恢复以前的教材,只要适当加点插图,版面设计好一些就行了。老教材通俗易懂,为什么要弄成现在的天书?教育界出问题了,其他人看不到?他们子女没有上学的?

用户10xxx30 回复 05-24 13:48
……真不用中考高考[开怀大笑][开怀大笑]

今天大晴天
今天大晴天 10
2026-05-23 13:24
各行各业只要是在市场上的就是为了赚钱
新昵称
新昵称 10
2026-05-25 08:25
我在80年代高中时的数学课本,概念清晰、前后连贯,现在的高中数学课本,基本的定义都跑到练习题里,前后混乱,让我这种当年数学高手看了都一头雾水

用户10xxx16 回复 06-04 21:18
别说你,清华大学数学教授看这教材也是一头雾水,无法辅导其孙子!!!

老子论道上帝小儿
老子论道上帝小儿 9
2026-05-22 09:23
任何模式都有大牛,只要不祸害青少年

UC用户123 回复 05-23 07:02
如果不能自学,还不是祸害?离开课堂只能补课

remark09 回复 UC用户123 05-23 21:38
不离开课堂也得补课

辩证法更爱真理
辩证法更爱真理 8
2026-05-21 16:31
⭕️⭕️天不生牛顿万古如长夜……一个更爱真理人缘不太好的人(认真),站在自然哲学(唯物主义)的巅峰,辩证归纳形而上学(抽象理论拒绝任何假说)。其后哲学家在山脚爬,很多方向是错的。莱布尼兹说人类数学的一半工作是牛顿完成的,他让数学进入现象演绎的宏大殿堂。⭕️离散不变物质与连续不变空间(几何)叠加创造了宇宙一切自然现象,牛顿揭示了(普遍的时时处处的)物质公理,以及“时空+物质”力学公理科学大厦,从此,手工技艺进步到系统工程的科技殿堂……观测现象利用现象就是人类全部实践,只有不变现象/本体(如水往低处流)可知可预测可用。三次工业革命,发射卫星,蒸汽机与汽车,电力电信导体/半导体电子运动……都是重复经验/不变现象的直接应用。弯曲空间木法搞,数学量子鬼不确定/不知道也没用!❌理论的必要应用只有一个:预测必然新现象,类似预测哈雷回归,发射卫星等,胡编拉扯号称“理论应用了”都是骗。⭕️理解任何现象必须从真理/本体出发!时空几何数学、物质、力学公理是必要充分不变真实之普遍真理,都是数千年经验抽象的结果(极难发现)。解释具体现象只是辩证法抽象求知的起点,号称为真理都是骗。

帅蛤蟆 回复 05-23 15:26
你字多,最不可信

北极风
北极风 7
2026-05-23 03:34
补课班走起
无限可能
无限可能 7
2026-05-23 11:55
就是以前那些世修降表的做法一样,你们都会了,那要它们做什么?英语也一个样,你们都能自己学会了,不做主课了,那要那么多补习班做什么?
家国天下之志一屋蔽之
家国天下之志一屋蔽之 7
2026-05-23 18:15
根本说不通!美国的数学等理科基础教育以实用为主,出的题比我们的为了考试刁难人容易多了
欢乐谷
欢乐谷 7
2026-05-24 17:23
现在的的数学叫做螺旋式上升,什么都学一点,让后下学期整体提升,又什么都讲一点,在下一个学期整体提升。问题是,记忆力不好的学生半年后压根记不住上学期学过的内容了。
阿凡
阿凡 6
2026-05-24 08:44
不光数学,物理也一样。 80年代可以自学的高中物理,现在老师拼尽全力,5-60算高分

四图 回复 05-24 11:25
你自己不行别什么都赖给老师

阿凡 回复 四图 05-24 19:23
我有赖老师吗? 我说的是现代教材和80年代教材的差异。 看明白再评论也可以,别赖眼睛

莉莎萝萨菠蕥藌
莉莎萝萨菠蕥藌 6
2026-05-23 22:30
防止你自学成才,教育消费陷阱被你避开!!!
用户11xxx20
用户11xxx20 6
2026-05-23 14:38
数学是没办法自学的!老师不反复教学,你连计算符号都看不懂!(>﹏<)

1234 回复 05-23 21:51
谁说没办法自学?我以前都是自己看书就学会了。

用户11xxx20 回复 1234 05-23 23:12
扯淡!你14岁能学会微积分吗?

辩证法更爱真理
辩证法更爱真理 6
2026-05-21 16:30

大黄别闹 回复 05-23 00:21
没有百位数内加减法有用

用户33xxx58 回复 05-23 08:35
有些知识能决定人类世界的上限,但是,百亿人口只需要有十几万人能熟练掌握就够了[并不简单]

用户16xxx58
用户16xxx58 6
2026-05-23 14:35
非常乱。刻意为之
用户13xxx03
用户13xxx03 6
2026-05-25 07:03
都当学生娃是科学研究者在培养呢
用户79xxx10
用户79xxx10 6
2026-05-27 12:02
我的理解是教科书就是知识的说明书。反之如果你把说明书写的狗屁不通大家都看不懂哪家企业会用?
十三月十七日
十三月十七日 5
2026-05-23 16:37
不知道说的是啥。以前的数学好学吗?我父亲六十年代上数学系的数学分析教材,用的是苏联原版,共八册。现在的985毕业生能看懂前两册就不容易了。

1234 回复 05-23 21:49
就你这理解能力,就别在这丢人现眼了。是难不难学的问题吗?以前条件有限,只有苏联教材没办法。后来明明有好教材,现在偏偏把好教材乱改,人为制造难度。重点是人为制造难度,祸害学生。

迷迷糊糊就走到了这个岁数 回复 05-23 22:07
基米诺维奇?学完他的确实根基扎实,我们那时候他都著作是考研必备

清风
清风 5
2026-05-23 23:45
编教材的鬼扯。
用户10xxx58
用户10xxx58 5
2026-05-24 09:39
挺好。教育本身就应该因人而异,不是所有人都需要什么都学,大多数教育都是冗余知识,对多数人无用。多数时候无用,这样的知识本不应该浪费所有人的生命,让有需求的、有兴趣的人去进一步学习,才有意义
抱不平
抱不平 5
2026-05-23 06:03
我倒是95年之前的,数学也学的不怎么样,教学方式是一个原因,自身实力也要有的
舞剑伴星稀
舞剑伴星稀 5
2026-05-25 15:43
就说个最简单的,二年级学除法不教除法算式了,用什么画图法,可能等到以后三位数的再学一遍除法算式,有必要吗,一次能学明白的事,分到几个学期,分几段学,根本没有体系。
洛鱼
洛鱼 5
2026-05-23 06:42
为啥放弃,有重大错误吗?
小哥
小哥 5
2026-05-24 10:12
难怪都要去补课

四图 回复 05-24 11:21
以前补课的更多

人间有正义
人间有正义 5
2026-05-26 07:02
难怪现在数学分数好低,
用户10xxx34
用户10xxx34 5
2026-05-25 00:40
有一件很扯淡的事,高一的时候数学会教集合,但其实集合是19世纪后半叶,数学已经很发达时才诞生的东西,反而一开始就教微积分是对的,一旦掌握微积分工具,高中数学的很多题都变简单了,教数学就是应该沿着数学史的脉络来教
用户16xxx42
用户16xxx42 5
2026-05-27 10:31
孩子学英语动词时态老是搞错,我随口说了一句:你就是不用心记,就那几个特殊动词,照着表背个两三天不就会了?他一脸委屈说没有这个。我本来想骂他,后来一看英语书后面还真没有。后来反映给英语老师,她也是很无奈,只好老师自己整理一份叫家长打印出来,有了这个立竿见影孩子看了几天就掌握了。真是想不通,这些最基本的东西书里面都没有,尽整些花里胡哨的图片和似是而非的口语,而且教学前后也不连贯,学了几年英语也不教音标,完全搞不懂这种教学路数。
张明华
张明华 5
2026-05-29 21:19
教育是最好的国防
辩证法更爱真理
辩证法更爱真理 4
2026-05-21 16:29
❌数学冒充物理是骗术:数学是语言推理比较表达功能的子集,是应用物理公理的思维演绎,数学与逻辑都必须从本体/公理出发才能获得确定性。数学服从自然,不是自然服从数学。牛顿定义自然哲学公理作为数学原理。广义物理观测现象,辩证法归纳抽象不变现象(pi与惯性系等)/本体概念符号公理1+1=2等(形而上学),发现了数学。认知自然/想知道能不能趟过一条河?只能依靠现象归纳。绝对均匀连续时空是不变现象/真理,可无限细分比较叠加/微积分。❌数学超越公理/二分法解释相对运动现象追不上芝诺乌龟,是骗术。数学解释光电效应,数学质量,数学相对时空,光速不变,波论场论,量子鬼学,,,,超越公理/数学冒充物理,都是骗术。数学能量与相对位置(势能)/相对运动(动能)有关吗?假说相对论之乎者也/长衫子,用假说数学推导原理?是骗术。祸害物理、哲学也祸害了数学,祸害科学祸害子孙祸害国家!———应对第六次地球生物大灭绝不可能依靠经验,需要科学理论/更爱真理,祸害了一切理论的悖论斯坦是最危险的人类公敌。
辩证法更爱真理
辩证法更爱真理 4
2026-05-21 16:29
❌质能方程是一个鬼把戏!——能量的内涵是动能和势能,是抽象公理/概念/知识。质量是物质永恒不变的内在本体,相对位置(势能)和速度(动能)都是物质表象,居然与质量(本体)等效?…任何解释现象/数学(逻辑)演绎都必须从本体/公理出发,数学冒充物理追不上芝诺乌龟,假说演绎数学能量是骗术。⭕️只有不变现象可知可用,任何理论的必要应用只有一个:预测必然新现象(如,哈雷回归,发射卫星等)。弯曲空间木法搞,量子鬼也没用。假说求雨理论有应用,精度还可以更高,是骗!质能方程预测狗屎等效核弹必然新现象?悖论斯坦逃离巨大地球却喜欢挨子弹?…辩证归纳(抽象)可知核能释放光子,是电子质子(中子)撞击破碎的静电斥力发射。木星象太阳一样自发光,二者大气也相似,木星应该是电子质子撞击发光。木星大气氦和氢不是裂变产物?恒星必须由氢构成吗?极强的微观电磁力无所不在,电子质子结合成中子或原子核,需要奇葩假说强力?裂变核能生成氘氚(核废水),中子俘获比聚变更牛X吗?背叛抽象认知自然的根本,质子与质子结合聚变核能显然是瞎编。
iscking
iscking 4
2026-05-23 11:27
我家的娃就是,英语基本彻底放弃,数学每个学期都退步。最重要的是辅导他都超难
辩证法更爱真理
辩证法更爱真理 4
2026-05-21 16:30
❌光速不变假说是高超骗术!光速可测量,测量速度必需参考系,参考系移动/改变了,光速测量结果不变吗?什么样的光速测量精度多少次测量能表明光速不变?笑死人了。相对速度真理有例外吗?光反射驱动光帆是光速不变?多普勒红移蓝移是光速不变?光子进入黑洞光速不变?光引力红移/偏折是光速不变吗?⭕️迈克尔逊-莫雷实验::证伪了麦克斯韦电磁以太假说/电磁波,有质量的光子惯性运动,一点也不奇怪。光子对实验装置相对速度基本不变,两路速度差极小,地球重力对光速影响10^-16/m,也测不到,近似为惯性系。⭕️公理理解双缝干涉/衍射::边缘亚原子正负电场密集分布,部分电子/光子受引力,部分受斥力,分裂成条纹是必然现象。❌1887赫兹电磁波实验,激励源是电火花,感应接收也是电火花,显然是光子动能传播与光电效应(电子发现晚于赫兹实验),用了电磁波(假说)来解释而已,任何号称实验证明理论都是骗术。光速常数c或地球质量有变化不奇怪。量子不确定性原理如何解释光速不变这种无限的确定性?❌解释光电效应是个笑话。物理机制根本没有涉及,对光谱特性,对光电子能量分布,对偏振和温度影响等都不能解释,半知乱解是坏蛋/不如笨蛋。

荣哥 回复 05-23 13:36
你错了。光速测量,没有参考系也可以测出。在空间内部,也可以测量空间。这些是智慧和科技到达一定程度就会发生的。可以思辨,但不能否定一切。

辩证法更爱真理
辩证法更爱真理 4
2026-05-21 16:29
欧式几何与非欧几何公设都是符合经验的抽象公理,彼此并无矛盾,只是定义了不同的平面概念,造成了一些不必要的混乱。黎曼几何搞了一个不同的不必要的多余有害的“平面”定义,破坏了认知确定性,是有害的。这居然还成了骗子们攻击真理的把柄,笑死个人了。三维空间是不证自明也无法证明的普遍抽象本体/公理,骗子号称蚂蚁不懂三维,让他爸爸搞一个4维房子与蚂蚁的3维蚁巢比比看?

三分春色 回复 05-24 07:48
你在复制些什么

云侠
云侠 4
2026-05-24 09:23
一本正经的胡说八道,现在的数学教材太好了,难点分散内容丰富视野宽广。我是老三届初中的知青,那些年在农村想学点知识没有书、没有老师、没有人和你探讨,深夜在青年点窗台的油灯下自学,没有书借来抄书,做题一页纸反复写。在农村自学了初高中课程和高等数学,恢复高考后考上了大学。。。

不如归去 回复 05-29 16:28
教材你编的吧?

四图 回复 05-24 11:23
单元学习都这样,一章两章根本学不完,要学的又太多了,只能分开

用户25xxx16
用户25xxx16 4
2026-05-23 08:45
但凡读过高中就不会这般胡言乱语,中国五六十年如此巨大的成果没有教育的成功?!
独行者
独行者 4
2026-05-25 08:54
什么叫老师不会教学生学不会,现在数学教的是问题的解决思路,不是原来那样生搬硬套的讲1+1=2。就像平面几何你要求证角1等于角2,那么就必须找出全等三角或者相似三角形,而题目里给出的图是不会让你直接看到这两个三角形的,那么你就得画辅助线,画完辅助线找出来后剩下的才是开始写证明的过程。其实现在的教育是保证了很多小孩儿不被拉开太大的距离而把知识点拆得比较细,以前是会的小孩一点就懂,不会的想破脑袋也想不明白,然后就是两极分化[得瑟][得瑟][得瑟]
古月胡
古月胡 4
2026-05-29 06:13
欧洲美国衰落了,中国人要看清楚这个世界。他们曾经的辉煌永远的过去了。海龟们不甘心这个大趋势。他们肯定还有垂死挣扎。
右侧跟风
右侧跟风 4
2026-05-28 11:21
不觉得难啊,小学初中高从没听课。高中例题都很基础,需要练习才能熟练应对考试,不然总觉得自己会做但时间不够。
崖松挂凌
崖松挂凌 4
2026-05-29 14:54
天啦!“防自学教材”!说的太对了!我从小近视,基本靠自学,考上大学,当过中学数学老师。可是看现在的中学数学教材,根本理不清脉路。标准的‘’防自学教材”!
用户10xxx84
用户10xxx84 3
2026-05-23 14:49
现在的课本讲基础少,例子步骤少。并且知识点乱。所以看课本难自学。就是揠苗助长
辩证法更爱真理
辩证法更爱真理 3
2026-05-21 16:30
❌科学实证主义是一个广泛的骗术!!需要证明的理论是骗,号称实验证明理论也是骗!只有不变现象是真理/水往低处流/1+1=2等,真理可知可预测可用,证伪不变当然有效,证明不变当然无效。科学实验只能证实具体现象(用于归纳真理),号称实验证明XX论和万有引力定律,都是骗。认知自然/想知道能不能趟过一条河?假说没用,只能依靠观测归纳抽象/不变现象/实践出真知。归纳过去的不变现象“万有引力”自然规律,相信未来保持不变,不变的原因不可能知道!信任自然是唯物主义信念。绝对真理永恒不灭……不变现象(1+1=2相对运动等)是普遍绝对真理,任何时间任何空间,没有任何现象例外。人类诞生之前引力有没有?(月绕)地心说依据的不变现象/相对运动变了吗?都是显而易见。❌大胆假设/细心求证,都是骗术,是悖论斯坦发家的“两头骗”!假说求雨理论有应用证明了,可比天气预报精度高,是或然骗术!………44岁写《原理》【不证自明】,牛顿爱读书搞实验站在前人肩膀上,26岁搞物理革命【号称证明】,悖论斯坦爱泡妞拉提琴搞思想实验/空间弯曲石头下蛋,谁能证明石头不下蛋?永远不可能!搞的是万能骗术无底洞。
莉莎萝萨菠蕥藌
莉莎萝萨菠蕥藌 3
2026-05-23 22:32
这个就和古代文言文不写标点符号一样,全要靠老师口传面教!!防止穷人自学成才!
用户12xxx91
用户12xxx91 3
2026-05-23 04:40
皮毛都弄不懂的人也在这里妄议数学
5plus5
5plus5 3
2026-05-23 17:31
干脆用旧教材。
懒得说
懒得说 3
2026-05-24 11:10
现在的数学是数学吗?哪是文字游戏
君莫笑
君莫笑 3
2026-05-23 13:21
你这说着说着自己都说歪了,前面说改的面目全非,后面又说把人物和故事改了。数学的核心是那些故事吗?
如烟过客
如烟过客 3
2026-05-23 12:22
防自学?你自己笨怪教材
秋水长天
秋水长天 3
2026-05-26 08:16
丘成桐是李冰吧?不过能不能和李冰一样名垂青史?

用户14xxx84 回复 05-26 13:53
没准是带美国任务回来的

西凉董卓 回复 05-26 13:07
比李冰差远了。

千香琼
千香琼 3
2026-05-27 07:39
现在的数学排班太乱了,以前有几何,代数,算术,呵呵
用户11xxx20
用户11xxx20 3
2026-05-28 16:32
我是个70后,记得我读初中时,很多数学知识通过自习,再自己做做相应习题就能掌握,课堂上听老师讲课,不要说有多轻松。现在工作多年了,但对初中数学还是能对付。我感觉当年的初中数学教材就不错,但现在一翻数学课本,不但面目全非,还看了一头雾水!
法雷尔
法雷尔 3
2026-05-26 14:25
你怕不知道华罗庚就是海归派吧……
jwbhqw
jwbhqw 3
2026-05-27 18:30
我初高中上课经常打瞌睡(不是偷懒、忍不住的那种),瞌睡过了自己看看课本就会了,练的自学能力很强,也上了不错的大学。现在看儿子的课本,左一段右一段说啥呢这是,要不是以前学过,根本看不懂

夜郎土司 回复 06-04 16:12
我也是上课基本打瞌睡,大部分是看教材自学!基本上都能学会,现在教材看了确实不好

陆云
陆云 3
2026-05-25 11:08
天才是当不了老师的
笑天王大人
笑天王大人 3
2026-05-28 11:24
罪大恶极
5233
5233 3
2026-06-02 09:20
评论区这么多人都觉得数学有问题,但只字不提我国的数学义务教育到九年级的难度放国外都能考大学了。 我是90后,文中所谓改过的数学教材正好是我的课本,自学并非不可能,但概念的理解比较看个人(有些人连乘除的概念都搞不清,更别说高中大学的基本论证题:1+1为什么等于2?了),是需要老师来带入门的。能不能自学看的是你个人的理解能力和教辅材料的优劣,我们那个年代的课本适当的对内容做了删减,起到了很好的入门效果,数学还算好的,大多可以继承,化学有句老话:高考考完就扔掉,大学从头开始学。 而且你看每年的世界奥数比赛,美国队派出来的不是华裔就是入籍的华人,这个显然和教育基础有关,我国公民的集体数学水平高于大部分国家也离不开新教材的功劳。新教材用省略掉一些原理和内容,做到了让更多的人接受数学。事实上,在毒教材事件之前,人教版和计算机技术的普及让90后和00后的平均文化水平和工作能力达到了新的高度,完全不像评论区里的那些人说的90后就没法自学这些知识。[并不简单]
柚茜
柚茜 3
2026-06-01 15:22
破十法这个词以前课本,统一叫简便方法!破十法听着真排斥!
辩证法更爱真理
辩证法更爱真理 2
2026-05-21 16:31

用户10xxx81 回复 把酒醉清风 05-23 07:24
现在的小学课本就叫小学生研究理论而不教定义,让幼童自行领悟知识正确与否[晕]这其实就成了断传承。知识是一代代相传,后来者在前人的基础上继续努力研究。

把酒醉清风 回复 05-22 07:33
不验自明就是古代中国数学的现象侧重于经验应用,实际现代数学早期都是在证明这些自明的定理。有了这些求证思路才有了现代数学。

用户15xxx97
用户15xxx97 2
2026-05-24 11:41
要不是头部高校直接拿美国数学教材用英语授课,差点就信了。
Alan
Alan 2
2026-05-24 14:37
现在小学教材也是!!
大华夏帝国勇士
大华夏帝国勇士 2
2026-05-25 08:35
听外籍人士的还想有好?
朱??
朱?? 2
2026-05-24 23:31
英美国家自己数理化烂得一逼,还用他们的教学模式做啥?
追梦的游子
追梦的游子 2
2026-05-26 17:54
都是产业链,利益关系
正直的小愤青
正直的小愤青 2
2026-05-27 17:06
除了数学,小学英语更是逆天,我学习英语的时候是初一,音标是第一学期重要知识点,现在我看无论是小学还是初中音标都不是重点
用户66xxx58
用户66xxx58 2
2026-05-28 09:11
现在的教材花里胡哨的,还是以前的好
大牛
大牛 2
2026-05-28 09:34
学生稍微认真点就能够学习明白的教材才是真正的好教材。
用户10xxx81
用户10xxx81 2
2026-05-29 02:19
既然认识到了问题所在,那就改正嘛
战争2013
战争2013 2
2026-05-31 17:07
恢复华罗庚时期的教材模式。
用户15xxx35
用户15xxx35 2
2026-06-04 02:47
数学确实没法自学,除非你脑子有非常强的逻辑能力。不过数学也是普通人最难用到的一门学科。中国教育只要抓好语文政治历史物理,中国人就能明白世界的运行规律。
发烧
发烧 2
2026-06-02 23:23
这是让你们继续留在学校,不要过早进入社会,因为没工作
江一
江一 2
2026-06-05 17:35
教材应以一线教师为本,学生为本,而不是专家为本。
用户13xxx72
用户13xxx72 2
2026-06-07 07:12
你说这话真的看过国外的教材吗?笑死了,啥事都推国外是吧
九天之上
九天之上 2
2026-05-25 00:29
现在的新数学叫编程式数学,是为了让你更容易掌握编程的。