我认为理科，实际上，文理不分家，文科生需要理科知识丰富自己的头脑，理科知识太多了，上至天文地理下至天下万物，均属理科范围。
作为理科生，不单纯局限于一个知道，更在意本征值和本征函数。
譬如观音山征联，出句植入了四个机关，其中有一个有无主语句式机关，观音山评委宣称，十年无人破解。
评委叶子彤的解读是:
『既然我们今天的座谈会主题是“品鉴妙联”，那我们首先要赏析本次征联活动的出句，即由邹继海会长所撰写的“观音山上观山水”。这一出句，采用了专用名词、借代、重字等多种辞格和修辞技法，与此同时，在句式结构上，既是状语/谓语/宾语（“观音山上/观/山水”），又是主语/状语/谓语/宾语（“观音/山上/观/山水”）的两种解读，可谓技法奇巧、绝妙，应对的难度较大、要求较高，而且从这个出句的内容上看，具有视野开阔，内涵深邃，格局弘旷的特点，成为本次征联活动之所以具有旺盛的生命力与绚丽的感染力的关键要素』。
发言中对出句有无主语句式的解读是牵强附会的，其正确性必须建立在联语本身正确的基础上才成立。不信，随便用一句，譬如用被邹继海一票否决的(道祖地中道地天)试试，同样得到类似的两种断句，有用吗？没有触及本征函数→观音是名动兼类词，名词与动词词性的自动切换导致观音既可作主语又可作谓语。而不是靠断句来解读。
叶子彤在座谈会上本末倒置的断句文字游戏，不仅曲解了“观音山上观山水”的机关本质，更直接将观音山征联活动带入了一条舍本逐末、误入歧途的不归路。