从中高考想到的

眼看着又到了一年一度的中考、高考季了，千军万马的莘莘学子又将怀着无限的热望走进考场了，之后怀着名种不同心情耐心等待金榜题名那一刻。这都是过来人的曾经经历，饱尝过其中的苦辣酸甜的味道。
社会发展到今天，此时的中高考已与过去的中高考的意义不能同日而语了。但是有一点相同的是，通过知识改变命运的理念依旧在学生和家长心中是根深蒂固无法更改的，本意都想通过上大学掌握一技之长，有个养家糊口的本领，享受一生幸福生活。
但是现实却让人十分心寒，现在年轻人求职已经没那么轻松，每年都有1千多万大学生走出校门奔向社会，但有相当数量的人找不到工作，中专、大专，高职高专的毕业生更是求职无门，中专、大专和大本毕业生一样在社会受到冷遇，甚至比技学校毕业生还惨，为此倒逼一些大学本科毕业生重新进技工学校回炉，这事出反常，必定有妖，更应值得各个阶层人深刻思考。
笔者虽系教育外行，但还是有点感慨要交表，并提出几点建议。一是取消中专、职高、大专类学校，节省下来人力、财力集中精力办好普高，进而扩大普高招生，让更多学生顺利完成高中教育。因为现在大学本科，乃至研究生都无法正常就业，中专、职高、大专毕业生求职那更是难上加难了。
二是依据社会对蓝领人员的需求，统筹办好技工学校，尤其是要鼓励和支持企业或行业领军创办各类技工学校，实行量身定制、就业无忧的方法，让学生成为企业和行业的后备军。同时在教学方法上采取让理论与实践结合，让企业工匠走上技工学校的讲台，让学生成为师傅的专业徒弟，以师带徒，或一带一或一带几等方式，使其学到适用有用的技能，到岗就能熟悉上手工作，让企业和个人双受益。
三是办好本科层次以上的大学，有的放矢地扩大本科和研究生招生计划。突出地是根据社会需求，有针对性的调整专业，砍掉与社会脱节专业，增加人力市场急需和科研需求的前沿专业，让大学专业与用人单位的需求紧紧吻合。其次是以壮士断腕的魄力重新筛选教科书，大力缟写与时俱进与科技发展同步或超前的教学资料，让学生不断立足于科学技术洪流中的潮头。再次是迅速投入财力，更新实验设备，不让老旧实验仪器、方式方法拖时代的后腿，让学生不断吸取新的营养。
通过以上方式综合发力，加之企业振兴和经济形势好转和，相信年轻学子就业前景还是无限光明的。