装了空调却不用，本质是资源浪费与管理僵化。究其原因，或是为了应付检查验收，或是担心电费超支、线路老化，也可能是缺乏灵活的使用制度。这背离了改善条件的初衷，也让学生产生“重硬件轻实效”的观感。
解决之道在于落实配套、建立按需使用的管理机制，让设备真正发挥作用。