日媒：日本急于推进青少年理科人才的选拔和培养
据《读卖新闻》6月5日报道：作为高市政府为实现“新技术驱动国家”发展人力资源计划的一部分，文部科学省决定在各县设立促进中心，为小学、初中和高中学生提供科学技术的教育培养。
下个财政年度将启动一项新项目，为大学和其他基础研究机构提供补贴。 通过与地方委及其他机构的合作，选拔积极性和能力强的孩子，从而早期发现和培养未来创新人才。该提案将被纳入文部科学省科学技术人力资源政策专家小组的提案中，并在定于6月10日举行的会议上进行讨论。
该新项目将向全国范围内向国立、公立和私立大学以及理工学院开放申请。 地方教委及其他机构的合作是选拔的关键。未来五年内，每个县至少将设立一个培养基地。
被选为基地的大学及其他单位将从选定之日起五年内，每年每个站点获得约5000万日元的补贴，用于购买实验材料和人员费用。 计划是纳入明年的预算申请。
其目的是号召在小学、初中和高中就读的学生，通过合作单位的组织参与。 除了提供高度专业化的实验和学术会议上的展示机会外，还开展开拓科学和工程人才的活动，如由大学教师开设的外展课程。
培训中心设立机构评估教学的大学教师，并向参与合作的研究生支付报酬。 即使在文部省补贴结束后，类似项目仍应以独立资金继续推进。
扩展科学和工程人才也为国家的科学和技术能力奠定了基础。 根据经济产业省的估计，到2040年代，人工智能（AI）的应用将提升行政效率，带来人文人才过剩，而理工人才将短缺。 然而，2022年大学理工系的升学率仅为19%。 德国和韩国在30%左右，而日本则低于其它发达国家。
因此，该提案强调需要高度专业化的大学及类似机构的支持，而不仅仅是依赖学校课程来增加科技人才的数量。文部省自2023财年起开展项目，支持大学为小学、初中和高中学生开展实验。 然而，实施机构主要集中在大都市区，容易受儿童和家长动机的影响，导致人才难以广泛发掘。 大学也往往依赖教师的热情，缺乏足够持续的支持。
文部省一位官员表示：“培养科技人才是学校的重要使命之一，我们希望增加系统化运作的机构数量。为吸引优秀人才提供机会。”