我认为不支持。
因为一是部分电话手表内置游戏、视频和社交软件等娱乐功能,小学生自控能力较弱,容易在课间或自习时沉迷玩耍,导致注意力分散,有的可能会在上课时玩手表,直接影响学习效率。
二是教育部明确规定学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园內使用。对于允许带入的,应当统一管理。
三是小学生长期佩带电话手表会增加手腕的负担,部分孩子因频繁查看消息、玩游戏会导致视力下降。此外,手表的社交功能可能引发攀比心理,这样会加重孩子的心理负担。



我认为不支持。
因为一是部分电话手表内置游戏、视频和社交软件等娱乐功能,小学生自控能力较弱,容易在课间或自习时沉迷玩耍,导致注意力分散,有的可能会在上课时玩手表,直接影响学习效率。
二是教育部明确规定学校可以禁止学生携带手机等智能终端产品进入学校或者在校园內使用。对于允许带入的,应当统一管理。
三是小学生长期佩带电话手表会增加手腕的负担,部分孩子因频繁查看消息、玩游戏会导致视力下降。此外,手表的社交功能可能引发攀比心理,这样会加重孩子的心理负担。


