刚刚跟朋友聊天，聊了我之前在班上跟同学们聊的一件事。我刚开始教书的时候，很多老师说这样当然不对了，这样就会让打斗变成一个循环，你打我一下，我打你一下，然后就发展成斗殴，也会让学生更习惯暴力解决问题。当然我们的做法会让家长觉得老师在和稀泥，因为我们不提倡a欺负了B，B就欺负回去。我们只会让A对B道歉。我今年看了一本叫做加害者家属的书，这本书影响了我的观点。我今年又跟我们班同学探讨这个问题。我说，他打你，他一定犯了错，你打回去，在你看来这是正确的，但是这是你在行驶你作为一个小朋友的正义观，在你眼里你打他和他打你是对等的，这样就扯平了，但你没有确定的标准，你怎么能判断你打他的力度，和他打你的力度是一样的呢？你们的身高不一样，你们的手掌也不一样的。而在有的同学的眼里，他可能不会认为他打我一下，我打他一下就扯平，他可能会认为他打我一下，我不仅要还他这一下，我还要他跟我道歉，这才叫扯平，这又是另一个标准。可能在另一部分同学的眼里，他会认为他打我一下，我可以不打他，但我要让他跟我道歉，我还得让他保证他以后再也不打我了，最好是给我写一份检讨，这才叫公平。大家的公平的标准不统一，如果有的同学非常不想被欺负，他就会想要对方受到足够严重的惩罚，而有的同学只需要对方的一个道歉。将来你们成为了大人，你们遇到事情你们也会去根据自己的正义观去做事情，你能够保证你做的行为一定是客观公平的吗？什么才能够被称作客观公平呢？我们需要有一个标准，一个所有的人都能够去接受的标准，国家根据探讨制定了法律，学校制定了校规，班级制定了班规，所有的人遵循同一个标准，相对来说就会更公平一些，这些规矩不是完全死板的，他们有灵活的地方，也会有人情味儿。可是，如果没有一个统一的标准，人们凭借自己的正义观去做事，那惩罚力度可能过轻或者过重，大部分时候我们是嫉恶如仇的，我们的惩罚力度总是会更重一些。